Was ist Cluttering und wie hängt es mit Stottern zusammen?
Früher wurde fast jede Sprechstörung als Stottern eingestuft. Während Stottern eine Störung des normalen Redeflusses ist, unterscheidet sich Cluttering ein wenig davon.
Was ist Stottern?
Stottern hat ein paar Kernmerkmale, darunter Blöcke, Wiederholungen und Verlängerungen von Lauten, Silben oder ganzen Wörtern. Andererseits ist Cluttering eine relativ weniger bekannte Sprachstörung, die sich vom Stottern unterscheidet. Die Unterbrechungen beim Stottern unterliegen nicht der Kontrolle des Sprechers.
Eine Person, die stottert, kann sekundäre Verhaltensweisen einsetzen, um die Häufigkeit ihres Stotterns zu vermeiden oder zu verringern. In den meisten Fällen wird das Stottern durch negative Emotionen wie Verlegenheit, Furcht und Angst verursacht oder verschlimmert. Wer stottert, hat oft eine negative Einstellung, die sein Selbstwertgefühl untergräbt.
Was ist Stottern?
Wer stottert, spricht typischerweise sehr schnell und seine Sprache ist oft schwer zu verstehen. Menschen, die unbeholfen sprechen, können unvollständige Sätze, Füllwörter, Satzwiederholungen, Zögern und Überarbeitungen produzieren. All dies geschieht jedoch ohne körperliche Belastung oder Anspannung.
Interessanterweise spricht der Sprecher im Falle von Cluttering nicht immer schnell. Das Sprechen erfolgt vielmehr in plötzlichen Ausbrüchen von wellenförmigem Sprechen, das Unflüssigkeiten und Artikulationsfehler aufweisen kann. Die meisten Menschen, die cluttering betreiben, sind sich ihrer Redeflussstörungen nicht bewusst. Wenn sie sich jedoch dessen bewusst werden, können sie sich erfolgreich darum bemühen, ihre Redeflussstörung zu kontrollieren. Mit Übung und Geduld kann ihre Sprache langsamer und verständlicher werden.
Starke Emotionen können Cluttering auslösen. Wenn sie aufgeregt, ängstlich, besorgt oder wütend sind, kann das Verwirren viel schlimmer und häufiger werden. Der erste Forscher, der es als eine vom Stottern zu unterscheidende Sprachstörung erkannte, war Weiss im Jahr 1964. Er beschrieb es als eine zentrale Sprachstörung, die aus einem Mangel an organisiertem Formulierungsprozess resultieren kann.
Eine Person, die stottert, hat oft Schwierigkeiten, ihre Gedanken in kohärente Sätze zu übersetzen. Ein ähnliches Sprachverhalten wird von einigen Sprachpathologen auch als „mazing“ bezeichnet. Cluttering geht oft mit Begleitproblemen wie Hyperaktivität, Ablenkbarkeit, Artikulationsproblemen, Lernschwierigkeiten und auditiven Verarbeitungsproblemen einher.
Stottern vs. Cluttering: Was macht sie zu ähnlichen und doch unterschiedlichen Sprachstörungen?
Hier ist ein anschaulicher und direkter Vergleich zwischen Stottern und Cluttering bei Menschen –
Stottern
Cluttering
- Personen, die stottern, haben Schwierigkeiten, ihre Sprache auszuführen.
- Die meisten Menschen, die stottern, sind sich ihrer Unflüssigkeit bewusst, es sei denn, es handelt sich um ein Kleinkind im Vorschulalter.
- Stottern kann eine intensive logopädische Therapie unter Anleitung eines professionellen Sprachtherapeuten erfordern.
- Sie sprechen langsamer, typischerweise um das Stottern zu kompensieren.
- Sie weisen Wiederholungen, Verlängerungen und Blockaden auf.
- Ohne begleitende Probleme wird nicht gelallt.
- Rhythmus und Melodie der Sprache sind nicht beeinträchtigt.
- Personen, die sich verheddern, fangen oft ruhig an, zeigen aber einen schnellen, unvorhersehbaren Anstieg des Redeflusses.
- Die meisten Verhedderer sind sich ihrer Sprachstörung nicht bewusst, es sei denn, jemand weist sie darauf hin.
- Personen, die sich verheddern, benötigen in der Regel keine SPLs und Therapien. Sie können ihren Redefluss selbst kontrollieren.
- Ihre Sprechgeschwindigkeit ist signifikant hoch.
- Sie zeigen oft Satzwiederholungen, Interjektionen und Revisionen.
- Wer sich verheddert, spricht oft undeutlich.
- Sowohl der Rhythmus als auch die Sprachmelodie sind betroffen.
Können Cluttering und Stottern zusammen auftreten?
Leider können viele Menschen, die stottern, auch Symptome von Cluttering aufweisen. SPLs können Personen als Clutterer-Stotterer einstufen, wenn sie folgende Symptome aufweisen: –
- Schwierigkeit, die richtigen Worte zu finden
- Schwache Lesefähigkeiten
- Schwache Fähigkeit, eine Begebenheit zu erzählen oder schlechtes Geschichtenerzählen
- Unterdurchschnittliches Gedächtnis
Nach Daly et al (1993), können Personen, die sowohl Symptome des Stotterns als auch des Cluttering zeigen, auch überdurchschnittliche Fähigkeiten in Naturwissenschaften und Mathematik aufweisen.