NAEYC

Doy la bienvenida a esta nueva edición de Anti-Bias Education for Young Children and Ourselves porque todavía estamos aprendiendo exactamente cómo apoyar a todos los niños y familias. Este libro es una clase magistral sobre nuestras responsabilidades profesionales para liderar temas de identidad, diversidad, justicia y activismo.

Valora Washington, directora general del Consejo para el Reconocimiento Profesional

Todos los educadores de la primera infancia necesitan leer este libro. Y probablemente necesitemos releerlo cada año. Hablemos de él con nuestros colegas. Pongámoslo en práctica. Es nuestra responsabilidad profesional interiorizar el contenido y llevarlo a la vida cada día.

-Megan Pamela Ruth Madison, Formadora, Centro para la Justicia Racial en la Educación &Instituto de Desarrollo Profesional de la Primera Infancia de Nueva York

Este libro nos insta a examinar cómo estamos creando experiencias educativas equitativas y antiprejuicio para los niños pequeños. De principio a fin, presenta voces del sector, situaciones reales en el aula y recursos que nos impulsan a la acción.

Tonia Durden, Profesora Asociada Clínica, Universidad Estatal de Georgia

Como profesora que ha utilizado los objetivos y principios antiprejuicios para guiar mi pensamiento durante décadas, me encantó saber que los autores revisarían el libro. Este nuevo libro no sólo es un recurso para los educadores que acaban de comenzar su viaje en este trabajo de toda la vida, sino que ofrece nuevas ideas y desafíos para aquellos de nosotros que hemos estado haciendo el trabajo anti-prejuicio durante años y necesitamos estar al día en nuestro pensamiento y acciones.

La profunda y genuina humildad de los autores es evidente, ya que proporcionan un marco para ver y tomar una posición contra el sesgo en nosotros mismos y los niños a nuestro cuidado. El permiso para cometer errores y las sugerencias sobre cómo hacer reparaciones es inspirador.

En una nota más personal, me llama la atención el bien pensado capítulo sobre el género. A lo largo del libro, y en particular en este capítulo, los autores han actualizado no sólo el texto sino también su pensamiento. Al hacerlo, nos ofrecen a todos un ejemplo de la mentalidad flexible y abierta que se necesita para trabajar eficazmente contra los prejuicios.

-Brian Silveira, profesor jefe, Pacific Primary School

Los pioneros de la educación contra los prejuicios vuelven a la carga con esta nueva edición, ejemplificando la naturaleza continua del trabajo a través de su comprensión evolutiva y su decodificación matizada de cómo se forman las identidades sociales en la primera infancia. Su trabajo marca el camino hacia un futuro más brillante, más justo y alegre para todos los niños, si somos lo suficientemente inteligentes como para escuchar y poner en práctica la sabiduría de este libro.

Louise y Julie nos guían de forma reflexiva y cariñosa para que miremos a través de la lente con la que se debe ver todo en la educación de la primera infancia, nos empujan a examinarnos a nosotros mismos, nos animan a detenernos y reflexionar, y nos capacitan para apoyar a los niños para que tengan un sentido positivo de sí mismos mientras navegan por un mundo desigual. Nunca ha sido más importante este trabajo.

-Anna Forgerson Hindley, Directora de Educación Infantil, Museo Nacional Smithsoniano de Historia y Cultura Afroamericana

Nuestro futuro no depende de líderes heroicos, sino de una generación de jóvenes con las habilidades y el compromiso de reconocer y desafiar las injusticias. La educación antiprejuicios nos enseña cómo conseguirlo con ejemplos prácticos, investigaciones, análisis y oportunidades estructuradas para que profesores y cuidadores se detengan y piensen.

-Deborah Menkart, Directora Ejecutiva, Teaching for Change

Al principio de esta segunda edición, los autores nos preguntan directamente: ¿Por qué es importante la educación contra los prejuicios? Porque, más que nunca, esta obra responde a las necesidades de nuestro tiempo desafiando nuestro pensamiento y nuestras prácticas. Los autores reafirman que el trabajo contra los prejuicios no es una tendencia pasajera, ya que sigue evolucionando, inspirando y ampliando nuestro trabajo con los niños y las familias, así como con los demás. La fuerza de la educación anti-prejuicio es una luz de esperanza para una visión de justicia y equidad humana.

-Luis A. Hernández, Especialista en Educación Infantil, TTAS/Western Kentucky University

Los educadores de niños pequeños tienen la oportunidad de crear un mundo en el que cada niño sea valorado como un ser humano único. Este libro proporciona maneras específicas de lograr este objetivo, que es esencial para nuestra supervivencia en tiempos difíciles.

-Ruby Takanishi, Senior Research Fellow, New America

Anti-Bias Education for Young Children and Ourselves hace un magnífico trabajo destacando el cambio contextual en la educación al reconocer y respetar conscientemente cada faceta de la identidad. A medida que se profundiza en el libro, se desafía a no silenciar los mismos conceptos que han permanecido en silencio a lo largo de la historia de la educación. La importancia del libro radica en su capacidad de filtrar información relevante más allá de las paredes de un aula.

-Garnett Booker, Profesora de Pre-K, Eagle Academy Public Charter School

La práctica de centrarse en oportunidades de aprendizaje inclusivas y equitativas contra los prejuicios ayuda a hacer avanzar el campo de la educación infantil. Este libro sienta las bases de por qué la educación antiprejuicios es importante para todos los niños y sus familias. A lo largo de todo el libro, se centra en el aprendizaje de los niños, proporcionando ejemplos que nos ayudan a todos a ver al niño en entornos de aprendizaje temprano equitativos y visionarios que podemos construir entre todos.

-Tarajean Yazzie-Mintz, First Light Education Project, LLC