Bibliothérapie

La bibliothérapie, une approche thérapeutique qui utilise la littérature pour soutenir une bonne santé mentale, est une option de traitement polyvalente et rentable souvent adaptée ou utilisée pour compléter d’autres types de thérapie. Les partisans de cette approche suggèrent que les symptômes légers à modérés de plusieurs conditions liées à l’humeur peuvent être traités avec succès par des activités de lecture.

La thérapie individuelle et de groupe peut utiliser cette méthode, qui est considérée comme appropriée pour les enfants, les adolescents et les adultes. Les professionnels de la santé mentale peuvent encourager les personnes en thérapie et celles qui sont en attente d’une thérapie à lire pour se guider ou s’aider elles-mêmes, à des fins de développement, pour se renseigner sur les problèmes de santé mentale et pour les avantages thérapeutiques de la littérature imaginative.

• Histoire et développement de la bibliothérapie
• Comment la bibliothérapie est-elle utilisée ?
• Sujets traités par la bibliothérapie
• Qui offre la bibliothérapie ?
• La bibliothérapie est-elle efficace ?

Histoire et développement de la bibliothérapie

La narration d’histoires, l’écriture créative et la lecture sont depuis longtemps reconnues pour leur potentiel thérapeutique. L’utilisation de la littérature comme méthode de guérison remonte à la Grèce antique, lorsque les bibliothèques grecques étaient considérées comme des lieux sacrés aux pouvoirs curatifs. Au début du XIXe siècle, des médecins comme Benjamin Rush et Minson Galt II ont commencé à utiliser la bibliothérapie comme technique d’intervention dans la rééducation et le traitement des problèmes de santé mentale. Au cours des deux guerres mondiales, la bibliothérapie a été utilisée pour aider les soldats de retour au pays à faire face à leurs problèmes physiques et émotionnels.

Dans un article publié en 1916 dans The Atlantic Monthly, Samuel Carothers a défini la bibliothérapie comme le processus consistant à utiliser des livres pour enseigner aux personnes recevant des soins médicaux ce qu’est leur état, et le Dorland’s Illustrated Medical Dictionary, publié en 1941, a officiellement reconnu cette modalité comme une forme de traitement de la santé mentale. L’utilisation de la bibliothérapie s’est encore développée dans les années 1950, lorsque Carolyn Shrodes a élaboré un modèle théorique fondé sur le principe selon lequel les gens sont fortement influencés par les personnages auxquels ils s’identifient dans les histoires. L’American Library Association a publié une définition officielle en 1966, et en 1969, l’Association of Poetry Therapy a été créée, établissant la thérapie par la poésie, une forme de bibliothérapie, comme une modalité de traitement. Dans les années 1970, la bibliothécaire Rhea Rubin a classé la bibliothérapie en deux catégories : développementale (pour les environnements éducatifs) et thérapeutique (pour les environnements de santé mentale). Son ouvrage de 1978, Using Bibliotherapy : A Guide to Theory and Practice, a largement contribué à l’évolution du domaine. En 1983, la Fédération internationale pour la biblio/poésie thérapeutique a été créée.