Chasse au trésor en alphabet imprimable

C’est le moment de faire des chasses au trésor en alphabet imprimable ! Vous pouvez les utiliser pour aider vos apprenants à réviser les sons des lettres consonnes.

Découvrez toutes nos chasses au trésor imprimables.

Chasses au trésor imprimables pour l'alphabet - This Reading Mama

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Chasses au trésor imprimables de l’alphabet

Ces quatre chasses au trésor gratuites de l’alphabet sont parfaites pour les jeunes enfants qui veulent ou ont besoin d’une pratique amusante avec leurs sons consonants. Ils sont également parfaits pour aider les enfants à isoler et à écouter les premiers sons des mots {c’est-à-dire la conscience phonémique}.

Imprimez simplement la chasse aux sons des lettres de votre choix et donnez-la à votre ou vos apprenants. Quatre planches d’alphabet différentes sont incluses. La meilleure partie est que les enfants utilisent simplement les objets à l’intérieur et à l’extérieur de votre maison pour compléter la chasse au trésor. Vous n’avez pas besoin de préparer ou d’acheter quoi que ce soit pour qu’ils puissent jouer !

Les apprenants cherchent des objets à l’intérieur et/ou à l’extérieur de votre maison qui commencent par le même son de lettre* que les objets représentés sur leur planche. Par exemple : mayonnaise, champignon, ou maman pourrait commencer comme lune.

Une fois que l’apprenant trouve quelque chose qui commence par le même son que l’objet sur son tableau, il le coche dans le coin supérieur gauche. Si vous avez des enfants qui aiment colorier, ils peuvent même colorier l’image.

Vous pouvez soit faire la chasse avec eux {si plus de soutien est nécessaire} ou les laisser faire tout seuls. Dans les deux cas, assurez-vous de faire un suivi en leur demandant de partager les objets qu’ils ont trouvés pour chaque image. De cette façon, vous vous assurez qu’ils maîtrisent les sons de l’alphabet.

*La lettre c et k font le même son. Il en va de même pour le c et le s doux. Si votre enfant choisit de faire commencer « cereal » comme « seven », je le laisserais quand même compter. Cependant, s’il est prêt à le faire sur le plan du développement, je sortirais la boîte de céréales et je pointerais du doigt le c au début de « cereal ». Je pointerais également le s de sept sur leur tableau. Je dirais quelque chose comme : « Oui, cereal et seven commencent par le même son. Mais regardez. Ils commencent par des lettres différentes. C’est parce que des lettres différentes peuvent partager le même son. »