Co to jest cluttering i jak to jest związane z jąkaniem?
Były wczesne przypadki, gdzie prawie każde zaburzenie mowy zostało skategoryzowane jako jąkanie. Podczas gdy jąkanie jest zakłócenie normalnej płynności mowy, zacinanie jest trochę inny od that.
Co to jest jąkanie?
Jąkanie ma kilka podstawowych znaków w tym bloki, powtórzenia i przedłużenie dźwięków, sylaby lub całe słowa. Z drugiej strony, zacinanie się jest stosunkowo mniej znane zaburzenie mowy dość odrębne od jąkania. Zakłócenia w przypadku jąkania nie są pod kontrolą mówcy.
Osoba, która jąka się może korzystać z zachowań wtórnych w celu uniknięcia lub zmniejszenia częstotliwości ich jąkania. W większości przypadków, jąkanie powoduje i pogarsza się przez negatywne emocje, takie jak zakłopotanie, strach i niepokój. Ci, którzy jąkają się często harbour negatywne nastawienie, które bije w dół ich self-esteem.
Co to jest zacinanie się?
Those who cluttering typically mówić bardzo szybko i ich mowy jest często trudne do zrozumienia. Osoby, które bałagan może produkować niekompletne frazy, wypełniacze, powtórzenia frazy, wahania i rewizje. Jednak są one wszystkie bez fizycznego niepokoju lub napięcia.
Interesująco, w przypadku cluttering, głośnik nie zawsze mówi szybko. Mowa raczej przychodzi w nagłych wybuchów falistej mowy, które mogą mieć dysfluencje i misarticulation. Większość osób, które się zacinają nie jest świadoma swoich zaburzeń mowy. Jeśli jednak zdadzą sobie z tego sprawę, mogą z powodzeniem podjąć wysiłki w celu kontrolowania swoich zaburzeń mowy. Ich mowa może stać się wolniejsza i bardziej zrozumiała z praktyką i cierpliwością.
Silne emocje mogą wytrącić cluttering. Kiedy podekscytowany, przestraszony, niespokojny lub zły, cluttering może stać się znacznie gorsze i częste. Pierwszym badaczem, który uznał, że jest to zaburzenie mowy odrębne od jąkania był Weiss w 1964 roku. Opisał je jako centralne zaburzenie równowagi językowej, które może wynikać z braku zorganizowanego procesu formułowania.
Osoba, która się zacina, często ma problemy z przełożeniem swoich myśli na spójne zdania. Podobne zachowania językowe są również określane przez niektórych patologów mowy jako „mazing”. Jąkanie często występuje wraz z towarzyszącymi mu problemami, takimi jak nadpobudliwość, rozproszenie uwagi, problemy z artykulacją, trudności w nauce i problemy z przetwarzaniem słuchowym.
Jąkanie vs. Cluttering: co sprawia, że są to podobne, ale odrębne zaburzenia mowy?
Oto bardziej wizualne i bezpośrednie porównanie między jąkaniem a zacinaniem się u ludzi –
Jąkanie
Zacinanie się
- Osoby, które się jąkają mają trudności z wykonywaniem swojej mowy.
- Większość z tych, którzy się jąkają są świadomi swojej dysfluencji, chyba że jest to maluch w wieku przedszkolnym.
- Jąkanie może wymagać intensywnej terapii logopedycznej prowadzonej przez profesjonalnego SLPs.
- Jego tempo mowy jest wolniejsze, zazwyczaj jako środek kompensacji jąkania.
- Występują powtórzenia, przedłużenia i bloki.
- Bez towarzyszących problemów, nie występuje zamazanie mowy.
- Rytm i melodia mowy nie są zaburzone.
- Osoby, które się zacinają, często zaczynają płynnie, ale wykazują gwałtowny wzrost tempa przepływu słów w sposób nieprzewidywalny.
- Większość osób zacinających się nie jest świadoma swoich zaburzeń mowy, chyba że ktoś im je wskaże.
- Osoby, które się zacinają, zazwyczaj nie wymagają SPL i terapii. Potrafią samodzielnie kontrolować tok swojej wypowiedzi.
- Częstotliwość ich wypowiedzi jest znacząco wysoka.
- Często wykazują powtórzenia zdań, wtrącenia i korekty.
- Często wykazują niewyraźną mowę.
- Dotyczy to zarówno rytmu jak i melodii mowy.
Czy jąkanie i zacinanie się mogą występować razem?
Niestety, wiele osób jąkających się może mieć również objawy jąkania. SPLs może sklasyfikować osoby jako jąkających się- jąkających się, jeśli wykazują te objawy –
- Trudności w znalezieniu właściwych słów
- Słabe zdolności czytania
- Słabe zdolności do narracji zdarzenia lub słabe opowiadanie historii
- Pamięć poniżej średniej
Według Daly i wsp. (1993), osoby, które wykazują objawy zarówno jąkania, jak i zacinania się mogą również wykazywać ponadprzeciętne umiejętności w naukach ścisłych i matematyce.