Frequent Technology Use Linked to ADHD Symptoms in Teens, Study Finds

To nie dowodzi związku przyczynowego. Badanie nie wykluczyło również innych możliwych przyczyn, takich jak brak snu, stres w domu lub rodzinna historia zaburzeń. Ale to było pierwsze badanie podłużne śledzić tak wielu nastolatków przez okres dwóch lat, według ekspertów, idąc prosto do problemu, który stawia rodziców i nauczycieli przeciwko branży technologicznej w walce o uwagę dzieci.

„Nie sądzę, że jest to powód do paniki. Ale jestem klinicysta, który widzi dzieci z ADHD cały czas, i nie chcę, aby zobaczyć wzrost”, mówi Jenny Radesky, University of Michigan asystent profesora pediatrii, który specjalizuje się w rozwoju i zdrowia behawioralnego.

„Funkcja wykonawcza i elastyczne rozwiązywanie problemów- wszystko to ma znaczenie dla długoterminowego sukcesu,” powiedziała. „Nawet jeśli jest to niewielki wzrost w ADHD, myślę, że jest to ważne”. Takie umiejętności są często dotknięte przez ADHD. Dr Radesky, który napisał artykuł redakcyjny JAMA o nowym badaniu, nie był zaangażowany w pracę.

Używanie technologii może być jednym z kilku czynników środowiskowych związanych z ADHD. Badania sugerują, że palenie i zażywanie narkotyków w czasie ciąży i ekspozycji ołowiu w dzieciństwie może również zwiększyć ryzyko rozwoju zaburzenia, zgodnie z US National Institutes of Health. Genetyka często wchodzą w grę.

Wielu z głównych firm technologicznych w tym roku powiedział, że są świadomi ryzyka zbyt dużo czasu ekranowego, i uruchamiają różne środki w celu ograniczenia wykorzystania przez tych, którzy mogą być podatni na przeciążenie. Ale nie jest jeszcze jasne, czy te rodzące się wysiłki mają efekt.

Nowe badanie jest ważnym, wczesnym krokiem w kierunku zrozumienia wpływu na rozwijający się mózg mediów włączonych przez internet, aplikacje i urządzenia mobilne, i pokazuje, że potrzebne są dalsze badania, naukowcy said.

Do badania, studenci odpowiedzieli na kwestionariusze co sześć miesięcy o ich diecie medialnej-w tym sprawdzanie mediów społecznościowych, przeglądanie filmów, czaty wideo i zakupy online-i częstotliwość korzystania, plus oceny objawów związanych z ADHD.

Jeśli studenci zgłosili doświadczanie sześciu lub więcej objawów w tych samoocenach, badacze uznali je za pozytywne dla objawów ADHD. Ponieważ naukowcy chcieli ocenić, czy korzystanie z mediów było związane z nowymi objawami, badanie wykluczyło nastolatków, którzy przekroczyli ten próg, gdy badanie się rozpoczęło, powiedział Adam M. Leventhal, główny autor badania i dyrektor University of Southern California’s Health, Emotion and Addiction Laboratory w USC’s Keck School of Medicine.

Ten nie dostał formalną diagnozę do badania; „wywiad kliniczny od lekarza zdrowia psychicznego jest potrzebne do potwierdzenia diagnozy dla każdego zaburzenia psychicznego, w tym ADHD,” powiedział dr Leventhal.

W przybliżeniu 500 nastolatków, którzy nie zgłosili korzystania z mediów cyfrowych wiele razy każdego dnia miał 4,6% wskaźnik posiadania objawów ADHD, takich jak trudności w realizacji zadań lub pozostać w miejscu. Wśród około 50, którzy zgłosili codzienne korzystanie z wszystkich 14 różnych rodzajów mediów cyfrowych zawartych w badaniu, wskaźnik ten wynosił 10,5%. W sumie około 550 doświadczyło objawów ADHD w sześciomiesięcznych odstępach między badaniami, zgodnie z badaniem.

Common Sense Media, organizacja non-profit, która promuje bezpieczne korzystanie z mediów dla dzieci, sponsorowała badanie 620 nastolatków w maju 2016 r., które wykazało, że 78% stwierdziło, że sprawdzają swoje urządzenia mobilne co najmniej godzinę.

Poprzednie badania wykazały, że nieustanne rozproszenie uwagi i bodźce wynikające z korzystania z technologii mogą zmniejszyć zdolność dzieci do koncentracji. Naukowcy obawiają się, że może to również zaszkodzić zdolności dzieci do rozwijania umiejętności takich jak cierpliwość i opóźniona gratyfikacja. Badanie to jest godne uwagi, ponieważ nie koncentrowało się na dokładnej ilości dziennego lub tygodniowego czasu spędzanego na ekranie, co stało się mniej znaczące, ponieważ nastolatki przełączają się między aplikacjami na telefonach, które często pozostają włączone przez większą część dnia. Raczej badanie zapytał nastolatków, co media cyfrowe korzystają i jak często, które Dr Radesky wierzy przyniosły bardziej dokładne informacje.

„Zawsze szukamy szybkiej i brudnej odpowiedzi na to, dlaczego jest tak dużo depresji i ADHD te dni,” powiedział Stephen P. Hinshaw, University of California, San Francisco profesor psychiatrii, który nie był zaangażowany w badania. „Ale jeśli powiemy 'O mój Boże! Korzystanie z mediów społecznościowych prowadzi do ADHD’, to jest mylące.”

Pisz do Danieli Hernandez na [email protected] i Betsy Morris na [email protected]

.