’ + item.pagetitle + ’
Cel: Identyfikuje znaczące trudności w integracji lub koordynacji percepcji wzrokowej i zdolności motorycznych (ruchy palców i dłoni).
Wiek: Forma pełna: od 2 do 100 lat; Forma krótka: od 2 do 7 lat
Czas administrowania: Testy w formacie krótkim i pełnym: 10 – 15 minut każdy; Uzupełniające testy percepcji wzrokowej i koordynacji ruchowej: 5 minut każdy
Wyniki: Wyniki standardowe, percentyle, ekwiwalenty wiekowe
Nowa, 6. edycja tego cieszącego się dużym uznaniem testu mierzy integrację wzrokowo-ruchową u dzieci i dorosłych. Wspierany przez dekady badań i zastosowań klinicznych, Berry VMI oferuje wygodny i ekonomiczny sposób badania deficytów wzrokowo-ruchowych, które mogą prowadzić do uczenia się, zachowania i problemów neuropsychologicznych. Chociaż jest używany głównie z małymi dziećmi, może być również stosowany u młodzieży i dorosłych.
Nowości w 6. edycji
6. edycja skupia się na edukacji wczesnoszkolnej, oferując nowe normy dla wieku od 2 do 18 lat. (Podczas gdy zawartość testu nie uległa zmianie, formularze testu dla dzieci i dorosłych zostały połączone, dzięki czemu VMI jest wygodniejszy dla klinicystów pracujących z osobami w każdym wieku. Możesz nadal korzystać z pozostałych formularzy testowych z 5. edycji, ale będziesz potrzebował nowego Podręcznika 6. edycji, aby uzyskać dostęp do zaktualizowanych norm i nowych badań dotyczących medycznych, neuropsychologicznych i edukacyjnych zastosowań VMI.
Proste zadanie konstrukcyjno-kopiujące odpowiednie dla młodych i starszych
Test VMI pomaga ocenić stopień, w jakim osoby potrafią zintegrować swoje zdolności wzrokowe i motoryczne. Test przedstawia osobie badanej rysunki 24 form geometrycznych, ułożonych w sekwencji rozwojowej, od mniej do bardziej złożonych. Osoba egzaminowana po prostu kopiuje te formy w książeczce testowej. Test może być przeprowadzony indywidualnie lub grupowo w ciągu zaledwie 10 do 15 minut. Formularz Krótki, składający się z 15 rysunków, jest często używany z dziećmi w wieku od 2 do 8 lat.
Opcjonalne Testy Uzupełniające dla Bardziej Szczegółowej Oceny
Dwa testy uzupełniające – Test Percepcji Wzrokowej VMI i Test Koordynacji Ruchowej VMI – mogą być wykonane w ciągu 5 minut lub mniej. Są one zazwyczaj wykonywane, jeśli wyniki pełnego lub skróconego testu VMI wskazują na potrzebę przeprowadzenia dalszych testów. Testy uzupełniające używają tych samych formularzy bodźców VMI, więc łatwo jest porównać wyniki wszystkich 3 testów, używając formularza profilu znajdującego się w Książeczce Testowej.
Standaryzacja
Szósta Edycja została wystandaryzowana w 2010 roku na krajowej próbie 1737 dzieci w wieku od 2 do 18 lat. Normy dla dorosłych, zebrane w 2006 roku, oparte są na próbie 1021 osób w wieku od 19 do 100 lat. Ponadto podręcznik zawiera około 600 norm dla poszczególnych grup wiekowych, od urodzenia do 6 roku życia. Normy te odzwierciedlają „kamienie milowe” rozwoju określone przez badania. Okazały się one przydatne w pomaganiu rodzicom w zrozumieniu aktualnego poziomu rozwoju ich dziecka.
Beery VMI 6th Edition Starter Kit zawiera: Podręcznik, 10 Form Pełnych, 10 Form Krótkich, 10 Form Percepcji Wzrokowej oraz 10 Form Koordynacji Ruchowej.
Materiały dydaktyczne
W odpowiedzi na prośby nauczycieli i rodziców autorzy Keith i Natasha Beery opracowali wizualne, motoryczne i wzrokowo-ruchowe zajęcia dydaktyczne oraz inne materiały do wykorzystania w pracy z dziećmi od urodzenia do wieku szkoły podstawowej.
Nowy format CD umożliwia szybki, wygodny i bezpłatny przedruk ćwiczeń i arkuszy pracy.
- Rozwojowe zajęcia dydaktyczne – Książeczka zawierająca ponad 250 ćwiczeń dla nauczycieli i rodziców do wykorzystania z dziećmi od urodzenia do 6 roku życia, aby pomóc im rozwinąć solidne podstawy sztuki, nauki (w tym czytania i pisania) oraz umiejętności sportowych. Na każdym poziomie zawarte są ćwiczenia dla rozwoju brutto, drobnej motoryki, wzroku i wzrokowo-ruchowego.
- Moja Księga Kształtów – Zawiera 100 gemmrycznych ćwiczeń na papierze i ołówku, które nauczyciele przedszkolni i rodzice mogą wykorzystać z dziećmi do doskonalenia rozwoju motorycznego, wzrokowego i wzrokowo-ruchowego. Ćwiczenia pomagają wspierać wczesne zapobieganie problemom i stanowią ważną podstawę do nauczania kształtów liter i cyfr w pierwszym semestrze przedszkola.
- My Book of Letters and Numbers – Zawiera 100 ćwiczeń do wykorzystania z uczniami w drugim semestrze przedszkola. Ćwiczenia wykorzystują kształty liter i cyfr, dzięki czemu umiejętności motoryczne, wzrokowe i wzrokowo-ruchowe, które dzieci nabywają podczas ćwiczeń z kształtami geometrycznymi, mogą być z powodzeniem przeniesione na kształty liter i cyfr, których będą używać w szkole.
- Beery VMI Stepping Stones Parent Checklist – Lista kontrolna dla rodziców zawierająca ponad 200 kluczowych „kamieni milowych” rozwoju, przeznaczona dla rodziców, którzy chcą zanotować obserwacje dzieci w wieku od przedszkola do wczesnego wieku podstawowego w warunkach pozaszkolnych. Rodzice mogą podzielić się tymi informacjami z nauczycielami, aby pomóc im w śledzeniu postępów rozwojowych i tworzeniu programów nauczania.
- Ścienna plansza rozwojowa dla integracji wzrokowo-ruchowej – laminowana, kolorowa plansza ścienna zawierająca podstawowe podstawowe „kamienie milowe” rozwoju wzroku, motoryki małej, wzroku i motoryki od urodzenia do 6 roku życia. Służy jako podręczne przypomnienie dla rodziców i specjalistów.
Zestaw startowy materiałów dydaktycznych: Zawiera My Book of Shapes, My Biook of Letters and Numbers, Developmental Teaching Activities, Developmental Wsll Chart i Stepping Stones Parent Checklist (25 w opakowaniu).
Autor: Keith E. Beery & Natasha A. Beery
.