A preparar: Em “A Rose for Emily”, de William Faulkner,

Em “A Rose for Emily”, de William Faulkner, os detalhes do cenário e da atmosfera de Faulkner dão ao leitor um fundo sobre os valores e crenças dos personagens, ajudando o leitor a entender as motivações, ações e reações da Srta. Emily e do resto da cidade, e mudando o humor ou o tom da história.

O cenário em “A Rose for Emily” é a fictícia Jefferson de Faulkner, uma pequena cidade no profundo sul dos Estados Unidos. O uso que Faulkner faz desse período de tempo ou gênero em particular é bem sucedido em dar ao leitor uma compreensão ou um histórico dos valores e crenças dos personagens da história.

A cidade de Jefferson é um legado caído. O regime hierárquico dos Griersons e o sistema de classes da época em que a ordem do prefeito – Coronel Sartoris, uma mulher negra que não podia sequer andar na rua sem um avental, tinha-se transformado num lugar onde até a rua em que Emily vivia, que outrora fora a mais seleta, tinha agora sido invadida e obliterada, a sua casa uma escarpa entre as escarpas.

A cidade e a própria Srta. Emily agora consideravam a Srta. Emily como o único remanescente daquele tempo maior. Este facto dá ao leitor uma compreensão da mentalidade da “cidade”, que nos está a narrar a história da Menina Emily de uma forma que se assemelha a um círculo de fofocas, onde as histórias de várias pessoas da cidade são perfuradas e da Menina Emily, a protagonista que viveu sozinha excepto a sua criada solitária.

As acções da Menina Emily vão do excêntrico ao absurdo, mas é a compreensão do leitor sobre o cenário que mantém a história credível. A menina Emily torna-se reclusa e introvertida após a morte do seu pai e a separação do Yankee – Homer Barron. Também é revelado no final da história que ela chegou ao ponto de envenenar Homero, mantendo seu corpo morto em sua casa, e dormindo ao seu lado também.

Ela está fazendo o que sente necessário em resposta à pressão exercida pela cidade sobre ela. Ela ainda está tentando manter o papel da mulher do sul, digna e apropriada enquanto luta com todas as outras questões de sua vida e lida com a loucura que se diz correr em sua família. Ela também não está aceitando os tempos de mudança e se recusa a mudar com eles.

Faulkner também ajuda o leitor a entender a mentalidade e as ações da cidade. As pessoas da cidade parecem estranhamente fascinadas com a menina Emily como uma relíquia de um tempo mais antigo. Eles a colocaram em uma posição especial entre os outros e, embora não tenham mantido nenhum contato direto com ela, eles ainda estão curiosos mesmo depois de sua morte sobre seu mistério. Isso pode ser atribuído ao fato de que, como os tempos estão mudando, eles precisam de alguém para restaurar ou manter seu orgulho ou majestade sulista e como ela é uma Grierson, ela é a única ligação deles com esse passado.

Tentam até corrigir seus erros, chamando seus primos enquanto ela estava envolvida com Homero. Eles sentiram que ela estava dando um mau exemplo e porque ela deveria ser de uma classe mais alta e ser a epítome da moral e decência no sul em mudança, eles sentiram que tinham que fazer algo para restaurar sua posição moral para ela.

Besides ajudando o leitor a entender as motivações e eventos da história, o cenário também mudou o tom da história. As descrições que Faulkner deu e as imagens que ele conjurou deram à história uma sensação muito gótica. A imagem do lugar de Grierson com sua estrutura e mobiliário ultrapassados, e da própria Srta. Emily como uma velha mulher gorda parecida com a própria morte também ajudou a criar uma imagem clara de uma antiga cidade degradada.

O cenário físico era paralelo à mudança social que estava ocorrendo na época e podia ser usado para simbolizar a quebra das velhas estruturas que um dia sustentaram sua sociedade.

Em todos os casos, o elemento essencial na história de Faulkner que deu ao leitor tanto o pano de fundo quanto a percepção da história foi o cenário. O uso de um gênero familiar apoiou as ações e motivações dos personagens da história e elevou o tom para o prazer do leitor.

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