Behaviorism

Behaviorism é uma visão do mundo que assume que o aprendiz é essencialmente passivo, respondendo a estímulos ambientais. O aprendiz começa como uma tábua rasa limpa (ou seja, tabula rasa) e o comportamento é moldado através de reforço positivo ou reforço negativo. Tanto o reforço positivo como o negativo aumentam a probabilidade de que o comportamento anterior aconteça novamente. Em contraste, a punição (tanto positiva quanto negativa) diminui a probabilidade de que o comportamento antecedente ocorra novamente. Positivo indica a aplicação de um estímulo; Negativo indica a retenção de um estímulo. A aprendizagem é, portanto, definida como uma mudança no comportamento do aprendente. Muito trabalho (precoce) comportamentalista foi feito com animais (por exemplo, cães de Pavlov) e generalizado para humanos.

O comportamento precede a visão de mundo cognitivista. Ele rejeita o estruturalismo e é uma extensão do Positivismo Lógico.

Comportamentalismo Rádico

Desenvolvido por BF Skinner, o Comportamento Radical descreve uma escola particular que surgiu durante o reinado do comportamentalismo. É diferente de outras escolas de behaviorismo, com grandes diferenças na aceitação de estruturas mediadoras, no papel das emoções, etc.