Cum să predai o clasă de tir cu arcul de succes

Dacă nu ați predat niciodată o clasă de tir cu arcul pentru începători, acest rol poate părea intimidant. Dacă ați predat, probabil că încă învățați și vă adaptați strategiile. În orice caz, crearea unui curs de tir cu arcul stelar poate stimula reputația magazinului dvs. și vă poate crește baza de clienți și fluxul de numerar.

Am vorbit cu trei instructori de tir cu arcul cu experiență pentru a obține informații despre cum să predați cu succes un curs de tir cu arcul de o oră. Experții noștri includ:

• Brett Litzler, antrenor USA Archery Level 4 NTS și coordonator de programe pentru Easton Salt Lake Archery Center din Salt Lake City, Utah
• Michael Lundeen, antrenor USA Archery Level 4 NTS și director executiv pentru Florida Archery Foundation din Vero Beach, Florida
• Paul Williams, antrenor USA Archery Level 3 și proprietar al High Altitude Archery din Longmont, Colorado

Un curs excelent începe cu un plan de joc solid. Un pic de organizare din partea dvs. va face ca elevii dvs. să revină pentru mai mult.

Bun venit și prezentări – cinci minute

Primul lucru – urați-le bun venit elevilor și prezentați-vă pe dumneavoastră și pe instructorii dumneavoastră. Luați-vă un moment pentru a explica de ce vă place tirul cu arcul. Cereți elevilor să se prezinte și să împărtășească motivul pentru care doresc să încerce tirul cu arcul. Acest lucru creează încredere și relații și îi implică pe elevi.

Instrucțiuni de siguranță – cinci minute

În continuare, concentrați-vă pe siguranță. Explicați regulile poligonului și comenzile verbale sau prin fluier. Arătați-le elevilor unde se află linia de așteptare, linia țintei și liniile de tragere și explicați-le ce înseamnă acestea.

Williams a spus că este important să creați o atmosferă distractivă și optimistă care să se concentreze pe siguranță. El a spus că angajarea unor instructori certificați va asigura desfășurarea clasei în siguranță și fără probleme, plus că adaugă credibilitate programului dvs. Aflați mai multe despre certificările instructorilor.

Vizualizare generală a echipamentului – cinci minute

Subliniați părțile unui arc și ale unei săgeți. Apoi, discutați cum să manipulați corect echipamentul și cea mai sigură metodă de recuperare a săgeții. Treceți în revistă ce înseamnă să tragi cu arcul în gol și spuneți-le elevilor să ancoreze o săgeată înainte de a trage arcul înapoi.

Păstrați echipamentul într-un loc desemnat atunci când nu este folosit. Rafturile pentru arcuri și umerașele pentru arcuri țin arcul departe de sol și de orice pericol. Dacă nu există suficient echipament pentru toată lumea, împărțiți clasa în grupuri mici. Elevii pot fie să aștepte răbdători să le vină rândul, fie să alterneze între tragere, întinderi ușoare sau exerciții de control al mușchilor.

Tragerea și instruirea generală – 25 de minute

Aici trebuie să treceți în revistă cei șase pași „necesari pentru a ști” de tragere:

• Încărcați săgeata până când auziți „clic”
• Explicați ce mână este mâna arcușului
• Țineți coarda cu cealaltă mână (cea cu care scrieți)
• Ridicați mâna arcușului spre țintă
• Trageți înapoi coarda cu cealaltă mână și ancorați-o în colțul gurii
• Lăsați să plece și priviți săgeata cum zboară!

Amintiți-le elevilor să aștepte până când un instructor le-a verificat configurația și dă comanda de tragere.

Potrivit lui Litzler, o oră de curs de tir cu arcul este menită să le vândă elevilor tirul cu arcul. El a spus că este mai important ca elevii să se distreze și să nimerească ochiuri de taur decât să învețe tehnica corectă. Este important „să vă plimbați și să îi ajutați pe arcași să se ancoreze și să își alinieze vizorul și ținta, dar dacă nu o fac, este în regulă”, a adăugat el.

Studenții vor avea ocazia să își perfecționeze tehnica dacă se întorc pentru mai multe cursuri și instruiri, dar trebuie să îi agățați mai întâi.

Jocuri sau activități de tragere – 15 minute

După ce studenții dvs. pot trage cu succes pe cont propriu, jucați un joc distractiv sau o activitate de tragere pentru a lăsa o impresie de durată. Folosiți ținte interesante, cum ar fi baloane sau bani falși, pentru a menține elevii implicați.

Nu sunteți sigur ce jocuri să încercați? Toți cei trei instructori depind în mare măsură de curriculum Explore Archery al USA Archery pentru activități de tragere care sunt distractive, sigure și educative. Programul Explore Archery îi introduce pe începătorii de toate vârstele și abilitățile în acest sport. Litzler a spus că programul oferă „activități de bază și ușor de explicat, care sunt, de asemenea, distractive și provocatoare.”

Explore Archery este disponibil pentru toți comercianții cu amănuntul membri ATA care au obținut certificarea de instructor USA Archery Level 1. Contactați USA Archery pentru a obține curriculum.

Lundeen recomandă, de asemenea, instructorilor să își asculte elevii și să fie creativi. „Uneori, ei vin cu niște chestii nebunești și amuzante”, a spus el. „Un instructor bun poate găsi o modalitate de a le transforma într-o experiență de învățare. Acest lucru oferă satisfacție elevilor, care sunt apoi mai implicați pentru că a fost ideea lor.”

Curățați și încheiați – Cinci minute

Cu cinci minute rămase din oră, îndrumați elevii să își strângă echipamentul și să își curețe mizeria (gândiți-vă la bucăți de baloane sau alte materiale de activitate). Apoi, chiar înainte de a pleca, spuneți-le elevilor despre următoarele cursuri, evenimente sau programe pentru a-i atrage să revină.

Sugestii suplimentare:

Programarea strategică a instructorilor: Lundeen a spus că încearcă să împerecheze instructorii cu clasele în funcție de personalitatea și nivelul lor de experiență, precum și de vârsta elevilor lor. Unora le place să lucreze cu tineri plini de energie, în timp ce alții preferă natura calmă și răbdătoare a adulților sau a persoanelor în vârstă. De asemenea, este important să existe un număr suficient de instructori pentru a preda clasa în mod eficient. Mai mulți instructori înseamnă că elevii vor avea parte de mai multă atenție și îndrumare individuală. Cu toate acestea, trebuie să fiți totuși profitabili. Puteți fie să cereți mai mult, fie să micșorați raportul instructor-elev.

Să fiți voi înșivă și concentrați-vă pe distracție: Litzler sfătuiește instructorii să servească drept reprezentanți ai serviciului clienți, nu antrenori, instructori sau vânzători. Sunteți probabil prima expunere a elevului la tir cu arcul. Faceți din aceasta o experiență distractivă, interesantă și pozitivă, astfel încât să se întoarcă pentru mai mult. Pentru a face acest lucru, trebuie „să păstrați instructajul scurt și simplu și să le puneți un arc în mâini cât mai repede și cât mai sigur posibil”, a spus el. „Dacă este nevoie de mai mult de 15 minute pentru ca clasa dvs. să tragă prima lor săgeată, s-ar putea ca ei să fie deja plictisiți sau dezinteresați.”

Gestionați elevii dificili: Williams a spus că, dacă un anumit elev este scandalagiu sau perturbator, îl va trage deoparte și îi va explica ce face greșit și cum ar trebui să se comporte. Dacă elevul se comportă din nou, îi va cere să stea afară pentru o vreme. Dacă întreaga clasă este dificilă, Williams încearcă să își adapteze strategia de predare sau schimbă activitatea până când clasa începe să coopereze din nou.

Acomodarea copiilor cu dizabilități: Tirul cu arcul este foarte incluziv. Pentru a vă asigura că elevii cu dizabilități își ating potențialul maxim, trebuie să vă adaptați strategia. Lundeen conduce un program pentru autism și lucrează în mod regulat cu elevi care au dizabilități. El a spus că fiecare situație este unică și că trebuie să vă concentrați pe ceea ce poate face persoana în cauză față de ceea ce nu poate face. Această strategie stimulează încrederea în sine și îi încurajează pe elevi să continue să încerce. El recomandă instructorilor să exerseze răbdarea, să se limiteze la elementele de bază și să îi facă pe elevi să se simtă confortabil trăgând.

Utilizați resursele ATA

Dacă aveți nevoie de ajutor pentru a crea programe de clasă, Inițiativa de creștere a comerțului cu amănuntul a ATA oferă instrumente și tehnici pentru a vă îmbunătăți profitabilitatea. Resursele gratuite ale programului îi ajută pe comercianții cu amănuntul membri ATA să angajeze instructori de tir cu arcul, să creeze programe de cursuri și să determine prețurile pentru ofertele de cursuri. Au chiar și o descriere utilă a unei ore de curs pe care o puteți descărca gratuit!

Resursele utile ale ATA economisesc timp și energie pentru comercianții cu amănuntul și vă pot spori încrederea în timp ce creați o clasă de tir cu arcul de succes. Și nu vă fie teamă nici să începeți un program de tir cu arcul din etapa următoare. Deși clasele pentru începători și introductive sunt grozave, programele recreative sau programe precum Explore Bowhunting și Explore Bowfishing ale ATA vă ajută să vă diversificați afacerea, să stimulați vânzările de echipamente și să creșteți traficul în magazin. Programul RGI vă poate ajuta și în acest sens!

.