Definirea medicală a sindromului Asperger

Sindromul Asperger: O tulburare autistă care se remarcă mai ales prin discrepanța adesea mare între abilitățile intelectuale și sociale ale celor care o au.

Sindromul Asperger este o tulburare pervazivă de dezvoltare care se caracterizează prin incapacitatea de a înțelege cum să interacționeze din punct de vedere social. Caracteristicile tipice ale sindromului pot include, de asemenea, mișcări motorii stângace și necoordonate, tulburări sociale cu egocentrism extrem, interese limitate și preocupări neobișnuite, rutine sau ritualuri repetitive, particularități de vorbire și limbaj și probleme de comunicare non-verbală.

Persoanele cu sindromul Asperger („Aspies”, așa cum mulți se autointitulează) au, în general, puține expresii faciale în afară de furie sau mizerie. Cei mai mulți au o memorie de memorare excelentă și abilități muzicale și devin intens interesați de unul sau două subiecte (uneori cu excluderea altor subiecte). Ei pot vorbi îndelung despre un subiect preferat sau pot repeta un cuvânt sau o frază de mai multe ori. Persoanele cu sindromul Asperger au tendința de a fi „în propria lor lume” și preocupate de propria lor agendă.

Debutul sindromului Asperger apare de obicei după vârsta de 3 ani. Unele persoane care prezintă trăsături de autism (o tulburare de dezvoltare a creierului caracterizată prin afectarea interacțiunii sociale și a abilităților de comunicare), dar care au abilități de limbaj bine dezvoltate, pot fi diagnosticate cu sindromul Asperger.

Nu există un curs specific de tratament sau de vindecare pentru sindromul Asperger. Tratamentul, care este simptomatic și de reabilitare, poate include atât intervenții psihosociale, cât și psihofarmacologice, cum ar fi psihoterapia, educația și formarea părinților, modificarea comportamentului, formarea abilităților sociale, intervenții educaționale și/sau medicamente, inclusiv psihostimulante, stabilizatori ai dispoziției, betablocante și antidepresive de tip triciclic.

Copiii cu sindromul Asperger au o perspectivă mai bună decât cei cu alte forme de tulburări pervazive de dezvoltare și au mult mai multe șanse să crească și să devină adulți care funcționează independent. Cu toate acestea, în majoritatea cazurilor, aceste persoane vor continua să demonstreze, într-o anumită măsură, tulburări subtile în interacțiunile sociale. Există, de asemenea, un risc crescut de dezvoltare a psihozei (o tulburare mintală) și/sau a problemelor de dispoziție, cum ar fi depresia și anxietatea, în ultimii ani.

Sindromul este numit după Hans Asperger care, în 1944, a publicat o lucrare care descria un model de comportament la mai mulți băieți tineri care aveau o inteligență și o dezvoltare normală a limbajului, dar care aveau un comportament asemănător cu cel autist. Hans Asperger (1906-1980) a fost un pediatru de pionierat în Austria. El a condus stația ludico-pedagogică de la clinica universitară pentru copii din Viena în 1932 și a devenit director al clinicii pentru copii în 1946. Interesul său special a fost pentru copiii „anormali din punct de vedere psihic”.

Cele mai frecvente sunt Aspergers, Aspberger, Aspberger, Aspberger’s, Aspbergers, Asberger, Asbergers sau Asberger’s.

Întrebare

Râsul face bine pentru că… Vezi răspunsul