Inducția analitică

Inducția analitică este o metodă de cercetare calitativă care folosește raționamentul inductiv, spre deosebire de cel deductiv. Procesul care trebuie explicat (explandum) și factorii care explică fenomenul (explanans) sunt redefiniți progresiv, într-un proces iterativ, pentru a menține o relație perfectă (universală) între ei.

Prin utilizarea unui proces iterativ, se creează o serie de ipoteze la examinarea cazurilor și, pe măsură ce sunt examinate noi cazuri, ipotezele sunt modificate în așa fel încât cazurile fie sunt în concordanță cu explicațiile, fie sunt plasate în afara domeniului de studiu. Fiecare caz este examinat individual în raport cu ipoteza, pentru a valida sau respinge ipoteza.

ISTORIE

Inducția analitică a fost descrisă pentru prima dată în 1934 de Florian Znaniecki . Donald Cressey a rezumat ulterior descrierea destul de complexă a lui Znaniecki a IA prin definirea a șase etape . Acestea sunt:

1. se definește un fenomen într-o manieră tentativă
2. se elaborează o ipoteză despre acesta
3. se ia în considerare un singur caz pentru a determina dacă ipoteza este confirmată
4. dacă ipoteza nu se confirmă fie că fenomenul este redefinit, fie că ipoteza este revizuită astfel încât să includă cazul examinat
5. se examinează cazuri suplimentare și, dacă noua ipoteză este confirmată în mod repetat, rezultă un anumit grad de certitudine cu privire la ipoteză
6. fiecare caz negativ impune reformularea ipotezei până când nu mai există excepții

UTILIZARE PRINCIPALĂ

Inducția analitică presupune utilizarea conceptului de testare iterativă a ipotezelor. Se examinează datele (setul de cazuri) și se elaborează ipoteze specifice, care sunt testate în raport cu alte cazuri. Ipoteza este validată sau respinsă într-un mod iterativ. Studiile inițiale de IA au tins să urmeze o abordare etapizată, în timp ce studiile de IA din anii 1970 au început să aibă un context etnografic.

ADVANTAJE

• mai degrabă inductivă decât deductivă

• bine adaptată din punct de vedere etnografic (se potrivește bine cu narațiunea etnografică)

• orientează observațiile spre dezvoltarea unei ipoteze mai bune, permițând revizuirea

• permite redefinirea a ceea ce este studiat pentru a exclude mai bine excepțiile

SURPRIZE

• încercările inițiale de universalism nu au putut fi realizate

• Similară cu teoria fundamentată, dar are diferențe semnificative — IA generează și testează teoria în mod provizoriu, se concentrează pe cauzalitate, necesită ca toate datele să fie testate în raport cu ipoteza. Grounded theory se concentrează mai mult pe generare și comparație constantă

Exemplu de proces de inducție analitică

Etapele analizei notelor de teren într-un studiu calitativ al deciziilor de eliminare ale chirurgilor de ureche, nas și gât pentru copiii trimiși pentru o posibilă amigdalectomie și adenoidectomie (cu exemple)11:

• Clasificare provizorie-pentru fiecare chirurg toate cazurile clasificate în funcție de categoria de eliminare folosită (amigdalectomie și adenoidectomie sau doar adenoidectomie)
• Identificarea caracteristicilor cazurilor provizorii-caracteristici comune ale cazurilor în fiecare categorie de eliminare identificată (cele mai multe cazuri de amigdalectomie și adenoidectomie s-au dovedit a avea trei semne clinice principale)
• Examinarea cazurilor deviante-includeți în (2) sau modificați (1) pentru a ține cont de cazurile deviante (amigdalectomie și adenoidectomie efectuate atunci când numai două din trei semne prezente)
• Identificarea trăsăturilor comune ale cazurilor-trăsături comune altor categorii de eliminare (antecedente de mai multe episoade de amigdalită)
• Derivarea regulilor de decizie ale chirurgilor-de la trăsăturile comune ale cazurilor (istoricul cazului mai important decât examenul fizic)
• Derivarea procedurilor de căutare ale chirurgilor (pentru fiecare regulă de decizie)- semnele clinice particulare căutate de fiecare chirurg

Repetă etapele (2 – (6) pentru fiecare categorie de eliminare

de la Bloor M. Despre analiza datelor observaționale: o discuție despre valoarea și utilizările tehnicilor inductive și validarea respondenților. Sociologie. 1978;12:545-552. citat în Pope C, Ziebland S, Mays N. Qualitative research in health care: Analiza datelor calitative. BMJ. 2000 January 8; 320(7227): 114-116.

EXEMPLE ÎN INFORMATICĂ

Rogers M, Todd C. Information exchange in oncology outpatient clinics: source, valence and uncertainty. Psihooncologie. 2002 iul-aug;11(4):336-45.

Studiu calitativ care a explorat schimbul de informații despre cancer între medici și pacienți — transcrierile au fost analizate folosind tehnici de inducție analitică și analiză microinteracțională.

Banet GA, Jeffe DB, Williams JA, Asaro PV. Efectele implementării intrării computerizate a comenzilor medicilor și a documentației de asistență medicală asupra fluxului de lucru al asistentei medicale într-un departament de urgență. J Healthc Inf Manag. 2006 Spring;20(2):45-54.

Acest studiu a analizat efectele implementării CPOE și a documentației de asistență medicală într-un departament de urgență — inducția analitică a fost utilizată pentru a evalua răspunsurile și a le clasifica în teme

.