Alfabetjagter til udskrivning
Det er tid til nogle alfabetjagter til udskrivning! Du kan bruge disse til at hjælpe dine elever med at gennemgå deres konsonantbogstavlyde.
Find alle vores udskrivbare Scavenger Hunts.
Denne udskrivbare pakke er en abonnent freebie!
Hvis du allerede er abonnent, kan du gå til mit abonnentbibliotek og indtaste det NYE password, som du kan finde i dit seneste nyhedsbrev.
Hvis du ikke er abonnent, kan du abonnere HER eller bruge abonnentboksen senere i dette indlæg.
Aftrykkelige alfabet-søgningsjagter
Disse fire gratis alfabet-søgningsjagter er fantastiske til yngre børn, der ønsker eller har brug for lidt sjov øvelse med deres konsonantlyde. De er også gode til at hjælpe børnene med at isolere og lytte til begyndelseslydene i ord {a.k.a. fonemisk bevidsthed}.
Du skal blot udskrive den bogstavlydjagt, du ønsker, og give den til din elev eller dine elever. Fire forskellige alfabettavler er inkluderet. Det bedste er, at børnene bare bruger objekterne i og uden for dit hus til at gennemføre skattejagten. Du behøver ikke at forberede eller købe noget, så de kan lege!
Lærlingene leder efter genstande i og/eller uden for dit hus, der begynder med den samme bogstavlyd* som de genstande, der er afbilledet på deres tavle. For eksempel: mayonnaise, svamp eller mor kunne starte som måne.
Når eleverne finder noget, der starter med den samme lyd som genstanden på deres tavle, krydser de det af i øverste venstre hjørne. Hvis du har børn, der kan lide at farvelægge, kan de endda farvelægge billedet.
Du kan enten deltage i jagten sammen med dem {hvis der er brug for mere støtte} eller lade dem gøre det hele på egen hånd. Uanset hvad, skal du sørge for at følge op ved at bede dem om at fortælle, hvilke genstande de har fundet til hvert billede. På den måde sørger du for, at de er mestre i deres alfabetlyde.
*Bogstavet c og k har begge den samme lyd. Det samme gør det bløde c og s. Hvis dit barn vælger, at “korn” skal starte som “syv”, ville jeg stadig tillade, at det tæller. Hvis de udviklingsmæssigt er klar til det, ville jeg dog hive kornæsken frem og pege på c’et i begyndelsen af “cereal”. Jeg ville også pege på s’et i syv på deres tavle. Jeg ville sige noget i retning af: “Ja, cornflakes og syv begynder med den samme lyd. Men se. De begynder med forskellige bogstaver. Det er fordi forskellige bogstaver kan dele den samme lyd.”