Andrea Crespo

Andrea Crespos igangværende serie af tegninger er centreret omkring stereotyperingen af mennesker, der er blevet psykopatologiseret som potentielle skoleskydere. De selvbiografiske værker, der er lavet med farveblyanter på 8,5 x 11 tommer printerpapir, som om de er lavet af skolematerialer, skildrer scener fra kunstnerens mellemskoletid. Han må tage kampen op med bøller, som det fremgår af tegningen af kunstneren, der står over for en tilsyneladende fordømmende og ekskluderende gruppe af elever. Mange af Crespos mobbere var rettet mod ham på grund af deres ubehag ved hans “Aspergers-lignende symptomer”, et udtryk, som Crespo først lærte i 20’erne gennem en e-mail fra en psykolog, som han havde mødt i sine tidlige ungdomsår. Crespo begyndte at gå til psykolog i mellemskolen, da han stod over for forværrede symptomer på OCD, følelsesmæssige og sensoriske forstyrrelser og paranoia, og efter at han var blevet frustreret over de receptpligtige behandlinger. Det er muligt, at han fik diagnosen på det tidspunkt, men ikke helt forstod dens konsekvenser og derfor glemte den. Måske blev diagnosen dog bevidst tilbageholdt for ham. Der er debat om, hvorvidt det er nyttigt eller skadeligt for en teenager at give symptomerne et navn: om det kan give en følelse af empowerment gennem selvforståelse eller, gennem internaliseret ableisme, fremkalde skam. Da Crespo fik diagnosen, så han tilbage på denne tid med en ny optik; derfor ser vi kunstneren for det meste i tredje person. Kategorien “Aspergers” bruges ikke længere, idet den er blevet erstattet med “på autismespektret”, hvilket bidrager til at fjerne.

Crespo følte sig presset af mobbere, der plantede ideer om vold i hans sind ved at pålægge ham stereotypen om skytten, en opfattelse, der havde rod i deres frygt for hans anderledeshed. For at gøre det klart: Han følte sig aldrig fristet af egentlig våbenvold. Men han tyede til tider til tomme trusler som et middel til at afværge mobberne, som det fremgår af tegningen med bødlen. Han var klar over, at det at udføre en opfyldelse af deres stereotype-baserede frygt var en af de få måder at få dem til at lade ham være i fred. Han voksede også til at føle sig robotagtig som reaktion på mobning og uro, hvilket kunne have forværret forekomsten af hans “Asperger-lignende symptomer”. Serien viser således, at en risiko ved mobning er, at stereotyper bliver selvopfyldende. Værket er naturligvis ikke beregnet til at fremkalde sympati for skytterne, men taler i stedet om en type diskrimination, som psykisk syge undertiden udsættes for. Det er alt for almindeligt, at pressen efter skoleskyderier fokuserer på skyttens mentale helbred, selv om undersøgelser viser, at mindre end én procent af masseskytterne har diagnoser om psykisk sygdom.1 Det er en måde, hvorpå stigmatiseringer forværres for at understøtte politiske dagsordener, såsom anti-våbenregulering, samtidig med at de psykopatologiserede også bliver til andre på en måde, der forhindrer dem i at tale for sig selv. Her reflekterer Crespo over, hvordan sådanne stereotyper påvirker dagligdagen for kampe med psykisk sygdom i hans egen erfaring.2