Biblioterapi

Biblioterapi, en terapeutisk tilgang, der bruger litteratur til at støtte god mental sundhed, er en alsidig og omkostningseffektiv behandlingsmulighed, der ofte tilpasses eller bruges som supplement til andre former for terapi. Fortalere af tilgangen antyder, at milde til moderate symptomer på flere humørrelaterede tilstande kan behandles med succes med læseaktiviteter.

Både individuel terapi og gruppeterapi kan anvende denne metode, som anses for at være velegnet til børn, unge og voksne. Psykisk sundhedspersonale kan opfordre dem, der er i terapi, og dem, der venter på terapi, til at læse med henblik på vejledning eller selvhjælp, udviklingsformål, for at lære om mentale sundhedsproblemer og for de terapeutiske fordele ved fantasifuld litteratur.

• Biblioterapiens historie og udvikling
• Hvordan bruges biblioterapi?
• Sygdomme, der behandles med biblioterapi
• Hvem tilbyder biblioterapi?
• Er biblioterapi effektiv?

Biblioterapiens historie og udvikling

Historiefortælling, kreativ skrivning og læsning har længe været anerkendt for deres terapeutiske potentiale. Brugen af litteratur som en helbredende metode går helt tilbage til det gamle Grækenland, hvor græske biblioteker blev betragtet som hellige steder med helbredende kræfter. I begyndelsen af det nittende århundrede begyndte læger som Benjamin Rush og Minson Galt II at bruge biblioterapi som en interventionsteknik i forbindelse med rehabilitering og behandling af psykiske problemer. Under Første og Anden Verdenskrig blev biblioterapi brugt til at hjælpe hjemvendte soldater med at håndtere både fysiske og følelsesmæssige problemer.

I en artikel fra 1916, der blev offentliggjort i The Atlantic Monthly, definerede Samuel Carothers biblioterapi som den proces, hvor man bruger bøger til at undervise dem, der modtager medicinsk behandling, om deres tilstand, og Dorland’s Illustrated Medical Dictionary, der blev offentliggjort i 1941, anerkendte officielt denne modalitet som en form for mental behandling. Biblioterapiens anvendelse blev udvidet yderligere i 1950’erne, da Carolyn Shrodes udviklede en teoretisk model baseret på den forudsætning, at mennesker i høj grad påvirkes af de personer, som de identificerer sig med i historier. American Library Association udstedte en officiel definition i 1966, og i 1969 blev The Association of Poetry Therapy dannet og etablerede poesiterapi, som er en form for biblioterapi, som en behandlingsform. I 1970’erne klassificerede bibliotekar Rhea Rubin biblioterapi i to kategorier: udviklingsorienteret (til uddannelsesmiljøer) og terapeutisk (til psykiatriske miljøer). Hendes værk fra 1978, Using Bibliotherapy: A Guide to Theory and Practice, bidrog i høj grad til udviklingen inden for området. I 1983 blev The International Federation for Biblio/Poetry Therapy oprettet.