Hvad er hjernebaseret læring?

“Hjernebaseret undervisning er den målrettede anvendelse af strategier, der er baseret på principper, der er afledt af solid videnskabelig forskning.”

Forskning inden for beslægtede områder som social neurovidenskab, psykoimmunologi, adfærdsgenetik, psykobiologi, kognitiv videnskab, neurovidenskab og fysiologi spiller også en rolle.

Hjernebaseret læring er også anvendelsen af en meningsfuld gruppe af principper, der repræsenterer vores forståelse af, hvordan vores hjerne fungerer i forbindelse med undervisning.

Hjernebaseret læring er ganske enkelt anvendelsen af strategier baseret på forskning inden for krop/sind/hjerne.

Hjernebaseret læring er ikke et universalmiddel eller en magisk kugle til at løse alle uddannelsesproblemer. Enhver, der repræsenterer det over for andre, vildleder dem. Der findes endnu ikke et “one size fits all” hjernebaseret program, model eller pakke, som skoler kan følge.

Hvad gør en hjernebaseret lærer?

En hjernekompatibel lærer underviser med hjernen i tankerne.

Denne underviser forstår principperne og bruger strategierne på en målrettet måde. Denne vej handler om en pædagog, der forstår ræsonnementet bag sin undervisning. Det er også en, der konstant holder sig opdateret gennem løbende faglig udvikling.

Eksempler på hjernebaserede læringsanvendelser

Der er evidens for, at stress er en væsentlig faktor for kreativitet, hukommelse, adfærd og læring. Lærere, der målrettet håndterer stressfaktorer (målrettet mindsker eller øger stress) i klassen, vil sandsynligvis opleve et positivt klasseværelsesmiljø. Der er mange måder at mindske stress i klasseværelset på, f.eks. ved at integrere udstrækningsøvelser, inddrage pauser, undervise i håndteringsfærdigheder og udnytte fysisk undervisning.

Der er evidens for, at moderate glukoseniveauer forbedrer elevernes hukommelsesdannelse. Da glukose kan øges gennem mad, stimulerende følelser og fysisk aktivitet, kan lærere styre deres undervisningsstrategier, så eleverne bedre kan opretholde moderate glukoseniveauer. Denne strategi kan hjælpe eleverne med at danne stærkere hukommelser.

Hvordan kan neurovidenskaben hjælpe os i klasseværelset? Først er her en kort baggrund. I slutningen af 1990’erne gennemførte flere neurovidenskabsfolk eksperimenter med rotter. Det er ikke nogen stor nyhed; det sker hver dag. Men disse forskere knyttede fodringen af rotterne til en bestemt frekvens sammen med hver dags mad. Den store nyhed var, at efter fire ugers “konditionering” af rotterne ændrede deres auditive cortex sig bogstaveligt talt og lavede om på sig selv. Faktisk ændrede den sig SÅ meget, at rotterne tilføjede MERE plads i deres hjerne, som var følsom over for den specifikke frekvens af den tone, de hørte, når maden kom! Hjerner kan ændre sig og gør det, hvis man ved, hvordan man gør det!

Så hvor er forbindelsen til skolen og klasseværelset henne? Den forskning fortalte forskerne, at specifikke typer stimulus kunne ændre hjernen fysisk. Det eneste, de skulle gøre, var at skabe produkter, som kunne ændre de signaler, der kom til elevernes hjerner. Det gjorde de og opfandt 1) cochlear-implantatet og 2) læseprogrammet FastForword®. Programmerne er så effektive, at eleverne kan opnå 1-2 års læseforbedringer på kun 40-60 timer med dette hjernebaserede læringsprogram. Det er en fantastisk anvendelse af neurovidenskab. Gå ind på deres hjemmeside og tjek det ud! KLIK HER.

Sørg for at huske på …

Hjernebaseret undervisning handler om smartere, mere målrettet undervisning, der kan nå ud til et større antal elever.

Det er ikke en enkelt ting, du gør. Det handler mere om den løbende, målrettede sammenlægning af miljø, undervisning og læseplanstrategier, der får det hele til at fungere.

En af de bedste måder at lære om det på er ved at deltage i en af Jensen Learning Brain Based Learning Workshops. Hvorfor? Eric Jensen er en af de få foredragsholdere, der rent faktisk praktiserer det, han prædiker. Du vil få mulighed for at se, høre og opleve de faktiske strategier i praksis. Dette giver dig ikke kun mulighed for at se, HVORDAN du skal gøre det, men giver dig også mulighed for at beslutte, om det er noget for dig eller ej.

For at finde ud af mere kan du tjekke vores Brain-Based Learning Bookstore eller tjekke vores Brain Based Learning Blog … eller vores nye Brain Based Learning Forum