Indstilling: I William Faulkners “A Rose for Emily”

I William Faulkners “A Rose for Emily” giver Faulkners detaljer om omgivelser og atmosfære læseren en baggrund for karakterernes værdier og overbevisninger, hvilket hjælper læseren til at forstå Miss Emilys og resten af byens motiver, handlinger og reaktioner og ændrer stemningen eller tonen i historien.

Miljøet i “A Rose for Emily” er Faulkners fiktive Jefferson efter borgerkrigen, en lille by i den dybe sydlige del af USA, som er en fiktiv by. Faulkners brug af netop denne tidsperiode eller genre er vellykket til at give læseren en forståelse eller baggrund for de værdier og overbevisninger, som karaktererne i historien har.

Byen Jefferson er en falden arv. Griersons hierarkiske regime og tidens klassesystem, hvor borgmester- oberst Sartoris’ forordning, en negerkvinde ikke engang kunne gå på gaden uden et forklæde, havde forandret sig til et sted, hvor selv den gade, hvor frøken Emily boede, som engang havde været den mest udsøgte, nu var blevet indtaget og udslettet, hendes hus var et skamplet blandt skampletter.

Både byen og frøken Emily selv betragtede nu frøken Emily som det eneste levn fra denne større tid. Denne kendsgerning giver læseren en forståelse for tankegangen i “byen”, der fortæller Miss Emilys historie til os i en form, der minder om en sladdercirkel, hvor forskellige byboeres historier stykkes sammen og om Miss Emily, hovedpersonen, der boede alene bortset fra sin enlige tjener.

Miss Emilys handlinger spænder fra excentrisk til absurd, men det er læserens forståelse af omgivelserne, der holder historien troværdig. Miss Emily bliver tilbagetrukket og indadvendt efter sin fars død og fremmedgørelsen fra yankee- Homer Barron. Det afsløres også i slutningen af historien, at hun gik så langt som til at forgifte Homer, opbevare hans lig i sit hus og også sove ved siden af ham.

Hun gør, hvad hun føler sig nødsaget til som reaktion på det pres, som byen lægger på hende. Hun forsøger stadig at opretholde rollen som sydstatskvinde, værdig og ordentlig, samtidig med at hun kæmper med alle de andre problemer i sit liv og håndterer det vanvid, der siges at løbe i hendes familie. Hun accepterer heller ikke de skiftende tider og nægter ligefrem at ændre sig med dem.

Faulkners indstilling hjælper også læseren til at forstå byens mentalitet og handlinger. Byens indbyggere virker mærkeligt fascinerede af Miss Emily som et levn fra en ældre tid. De har sat hende i en særstilling blandt de andre, og selv om de ikke har opretholdt nogen direkte kontakt med hende, er de selv efter hendes død stadig nysgerrige på hendes mysterium. Dette kan tilskrives det faktum, at da tiderne ændrer sig, har de brug for nogen til at genoprette eller opretholde deres sydlige stolthed eller majestæt, og da hun er en Grierson, er hun deres eneste link til den fortid.

De tager endda på sig selv at forsøge at rette op på hendes fejltagelser ved at tilkalde hendes fætre og kusiner, mens hun var involveret med Homer. De følte, at hun var et dårligt eksempel, og fordi hun skulle være af en højere klasse og indbegrebet af moral og anstændighed i det foranderlige sydstaternes sydstater, følte de, at de var nødt til at gøre noget for at genoprette hendes moralske anseelse for hende.

Udover at hjælpe læseren med at forstå motivationer og begivenheder i historien, ændrede omgivelserne også tonen i historien. De beskrivelser, som Faulkner gav, og de billeder, han fremkaldte, gav historien en meget gotisk stemning. Billedet af Grierson-huset med dets forældede struktur og indretning og af Miss Emily selv som en fed gammel kvinde, der ligner selve døden, var også med til at skabe et klart billede af en gammel nedslidt by.

Den fysiske ramme var parallel til den sociale forandring, der fandt sted på det tidspunkt, og kunne bruges til at symbolisere sammenbruddet af de gamle strukturer, der engang havde holdt deres samfund oppe.

I alle tilfælde var det væsentlige element i Faulkners fortælling, der gav læseren både baggrund og indsigt i historien, rammen. Brugen af en velkendt genre understøttede handlingerne og motiverne hos karaktererne i historien og løftede tonen til læserens fornøjelse.

Cite this article as: William Anderson (Schoolworkhelper-redaktionen), “Setting: William Faulkners “A Rose for Emily””,” i SchoolWorkHelper, 2019, https://schoolworkhelper.net/setting-william-faulkners-a-rose-for-emily/.

Hjælp os med at rette hans smil med dine gamle essays, det tager kun få sekunder!

-Vi leder efter tidligere essays, laboratorier og opgaver, som du har bestået!

-Vi vil gennemgå dem og lægge dem ud på vores hjemmeside.
– Annonceindtægter bruges til at støtte børn i udviklingslande.
-Vi hjælper med at betale for operationer af ganespalteoperationer gennem Operation Smile og Smile Train.