Bedtime Math
Bedtime Math on voittoa tavoittelematon järjestö, joka keskittyy pienten lasten matematiikan opetukseen. Sen perustaja Laura Bilodeau Overdeck käynnisti yrityksen helmikuussa 2012 verkkosivustolla ja päivittäisellä sähköpostiviestillä, jota seurasi mobiilisovellus, joka tarjoaa lapsille leikkimielisen päivittäisen matemaattisen tehtävän, jota he voivat tehdä vanhempiensa kanssa iltasadun tapaan. Organisaatio on ollut esillä The New York Timesin vanhemmuusblogissa, USA Todayssä ja National Public Radiossa (NPR); sen kirjoja on esitelty NPR:n Science Friday -ohjelmassa ja arvosteltu The Wall Street Journalissa. Uutistoimistot pitivät sen nopeasti kasvavaa kannattajakuntaa ”rohkaisevana uutisena kasvattajille, jotka valittavat tieteen, teknologian, tekniikan ja matematiikan (STEM) opetuksen tilaa Yhdysvalloissa”. Päivittäisen matematiikkaongelman seuraajia on neljännesmiljoona. 2015 Science-lehdessä julkaistussa artikkelissa kerrottiin satunnaistetusta tutkimuksesta, jossa todettiin, että Bedtime Math -Ipad-sovelluksen käyttö paransi ekaluokkalaisten matematiikan suorituksia koulussa erityisesti niiden oppilaiden keskuudessa, joiden vanhemmilla oli suurta matematiikka-ahdistusta. 2018 Journal of Experimental Psychology: General julkaisi uusia tuloksia, jotka osoittivat, että Bedtime Math -sovellusta käyttäneiden lasten parannukset matematiikan suorituksissa säilyivät kolmannen luokan loppuun asti, vaikka sovelluksen käyttö vähenisi tai loppuisi.
Kansalaisjärjestö, voittoa tavoittelematon järjestö
Kasvatuksellinen
- Summit, New Jersey, Yhdysvallat.
English
Laura Overdeck
Sara Thom
Sandy LoPiccolo
Diana Pecina
bedtimemath.org
Maaliskuussa 2014 Bedtime Math käynnisti ilmaisen valtakunnallisen koulunjälkeisen matematiikkakerhon, jonka tarkoituksena on tehdä matematiikasta aidosti virkistävää lapsille. Muutamassa kuukaudessa järjestö oli saanut yli 2 000 tilausta ilmaisista matematiikkakerhopaketeista, jotka palvelivat yli 30 000 K-5-luokkien lasta. Vuonna 2018 Johns Hopkinsin yliopiston tutkijat julkaisivat tutkimustulokset, joiden mukaan Crazy 8s -matematiikkakerho vähensi merkittävästi lasten matemaattista ahdistusta kahdeksan viikon kerhoon osallistumisen jälkeen. Vaikutus oli selvempi nuoremmilla lapsilla päiväkodista toiselle luokalle ulottuvassa kerhossa.