Toimintakartoitus
Toimintakartoitus
Toimintakartoitus on suosittu oppimissuunnittelijoiden käyttämä suunnitteluprosessi, jonka Cathy Moore loi vuonna 2008. Se perustuu lähtökohtaan, että suuri osa verkko-oppimisesta ja muista koulutusinterventioista tapahtuu ilman todellista liiketoiminnallista tavoitetta mielessä. Toimintakartoitus kannustaa oppimissuunnittelijoita tunnistamaan mitattavissa olevan liiketoimintatavoitteen oppimissuunnittelun ensimmäisenä vaiheena. Itse asiassa, jos seuraat Cathyn vuokaaviota, saatat huomata, että koulutus ei olekaan oikea ratkaisu.
Toimintakartoitus vie sinut neljän vaiheen läpi (otettu Cathyn blogista):
- Tunnista liiketoimintatavoite.
- Tunnista, mitä ihmisten on tehtävä saavuttaakseen tämän tavoitteen.
- Suunnittele aktiviteetteja, jotka auttavat ihmisiä harjoittelemaan kutakin käyttäytymistä.
- Identifioi, mitä ihmisten on tiedettävä suorittaakseen aktiviteetin.
xAPI auttaa sinua arvioimaan, onko oppimisratkaisuilla haluttu vaikutus oppijoiden käyttäytymiseen ja liiketoiminnan suorituskykyyn, mutta se voi tehdä sen vain, jos tiedät, mikä tämä haluttu vaikutus on! Toimintakartoituksen kaltainen prosessi pakottaa sinut tunnistamaan nämä vaikutukset jo ennen kuin aloitat oppimisratkaisun suunnittelun.
Toimintakartoitusprosessin tuloksena syntyvät toiminnot ovat yleensä paljon käytännöllisempiä ja realistisempia kuin ne, jotka olisit saattanut suunnitella, jos lähtökohtana olisi ollut tiedon välittäminen. Näin ollen näitä toimintoja voi olla vaikeampi seurata vanhemmilla oppimismäärittelyillä, kuten SCORMilla. xAPI:n avulla voit seurata yksityiskohtaisesti, miten oppija on vuorovaikutuksessa skenaarioiden ja aktiviteettien kanssa, joten voit nähdä tarkalleen, missä oppija on vaikeuksissa. Sen avulla voit myös saada tietoa työohjeiden ja muiden tietoresurssien käytöstä.
Tietoon perustuva toimintakartoitus
Toimintakartoitus edellyttää, että tunnistat, mitä käyttäytymistä vaaditaan liiketoimintasi tavoitteen saavuttamiseksi, ja sitten, mitä tietoa ihmiset tarvitsevat harjoitellakseen näitä käyttäytymisiä. Mutta mistä tiedät sen? Voit tehdä valistuneen arvauksen, joka perustuu kokemukseesi ja sidosryhmiltäsi saamiisi neuvoihin, mutta on tärkeää testata teoriaa.
Kirkpatrickin sivulla kerrotaan, miten xAPI:n avulla kerätyt tiedot liiketoimintamittareista ja oppijoiden käyttäytymisestä mahdollistavat sen arvioinnin, onko oppimisesi aiheuttamilla käyttäytymisen muutoksilla todella toivomasi vaikutus liiketoimintaan. Voit myös käyttää tietoja siitä, missä oppijat kamppailevat toiminnoissa ja missä he käyttävät tietoresursseja, määrittääksesi tiedot, joita he eivät oikeasti tarvitse, ja puutteet tarjoamissasi tiedoissa.
Käynnistä xAPI:n avulla seurattu pilottihanke testataksesi toimintakarttasi taustalla olevia oletuksia ennen kuin otat ratkaisun käyttöön koko organisaatiossasi. Näin varmistat, että tunnistamasi käyttäytymismallit ja tiedot ovat todella niitä, joita tarvitaan tunnistetun liiketoimintatavoitteesi saavuttamiseksi.
Ota yhteyttä.
LRS antaa sinulle käyttökelpoisia oivalluksia oppimis- ja suoritustiedoista. Käytä LRS:ää arvioidaksesi oppimisratkaisujasi ja niiden vaikutusta käyttäytymiseen ja suorituskykyyn.
Ota yhteyttä
Back to Learning design transformed