ABA Assessment: What to Expect

Wczoraj omawialiśmy pytania, jakie należy zadać dostawcy ABA podczas oceny. Dzisiaj zajmiemy się tym, czego można się spodziewać podczas oceny ABA. Chcielibyśmy wyjaśnić, że ten proces nie powinien być ograniczony tylko do dostawców ABA. Pełna i wstępna ocena dziecka jako część procesu edukacji specjalnej powinna również być zgodna z tym modelem.

Obecnie, dziedzina ABA nie ma zasad i regulacji dotyczących wstępnych ocen dla usług ABA. W związku z tym, każda agencja będzie stosować swój własny protokół oceny. Wczesna interwencja i usługi edukacji specjalnej, z drugiej strony, mają specyficzne zasady i regulacje dotyczące oceny. Więcej informacji o tych zasadach znajdziecie tutaj dla dzieci w wieku 3-22 lat lub tutaj dla dzieci poniżej 3 roku życia.

Postaramy się opisać różnorodne oceny powszechnie przeprowadzane w ramach oceny dzieci z autyzmem. Naszą radą dla Ciebie jest zdobycie informacji, abyś wiedział jak poprosić o ocenę, której Twoje dziecko potrzebuje.

Na naszej stronie internetowej opisaliśmy różne rodzaje ocen. Podsumowując, Twoje dziecko powinno mieć formalną diagnozę, tak aby ciężkość autyzmu była udokumentowana. Ocena diagnostyczna powinna być przeprowadzana co roku jako jeden z mierników postępów dziecka. Ocena diagnostyczna powinna być przeprowadzona przez licencjonowanego psychologa. Texas Education Agency posiada pomocną listę narzędzi diagnostycznych i przesiewowych związanych z autyzmem.

Po ocenie diagnostycznej i przed rozpoczęciem usług, dziecko powinno mieć kompleksową ocenę rozwoju dla każdego obszaru rozwoju. Zalecamy, aby oceny odnoszące się do norm były przeprowadzane corocznie jako druga miara postępu. Minimum, dziecko powinno być ocenione w zakresie mowy i języka, umiejętności adaptacyjnych, motoryki małej i dużej, rozwoju społecznego i emocjonalnego oraz poznania. Texas Education Agency udostępniła zasoby związane z ocenami rozwojowymi tutaj.

Oceny rozwojowe dostarczają informacji o tym, jak funkcjonuje Twoje dziecko w porównaniu do jego/jej rówieśników w tym samym wieku. Oceny rozwojowe nie powinny być używane do tworzenia celów i zadań programu.

Podmiot świadczący usługi ABA może zapewnić niektóre lub wszystkie z wyżej wymienionych ocen, w zależności od rodzaju personelu zatrudnionego przez agencję. Aby agencja mogła opracować program dla Twojego dziecka, potrzebne będą inne rodzaje ocen. Na nich się skupimy.

Oceny oparte na kryteriach

Kilka ocen opartych na kryteriach jest dostępnych do użytku przez dostawców ABA. Test Brigance’a jest szeroko stosowaną oceną, której rzetelność i ważność potwierdzają istotne badania. Ocena ta dostarcza informacji o umiejętnościach nabytych przez dzieci, jak również o tym, jakie umiejętności powinny być nabyte w następnej kolejności. Ocena obejmuje wszystkie obszary rozwoju i może być powtarzana jako miara postępu w osiąganiu celów i zadań. Brigance był używany do oceny dzieci z i bez niepełnosprawności i nie jest specyficzny dla autyzmu.

Werbalny Program Oceny i Umieszczania Kamieni Milowych Zachowania (VB-MAPP) jest specyficzną oceną dla autyzmu, która może być używana do określenia, jakie umiejętności dziecko opanowało, jak również jakie umiejętności powinny być nauczane w następnej kolejności. VB-MAPP koncentruje się na języku i trudnych zachowaniach. Dlatego też, dodatkowe oceny powinny być stosowane w połączeniu z VB-MAPP. Nadal potrzebne są recenzowane badania dotyczące rzetelności i ważności.

Ocena Podstawowych Umiejętności Językowych i Uczenia się (ABLLS). ABLLS dostarcza informacji na temat rozwoju umiejętności w wielu obszarach, w tym języka, interakcji społecznych, samopomocy, nauki i motoryki. Nadal potrzebne są recenzowane badania dotyczące rzetelności i ważności tej miary.

Wspominaliśmy wczoraj o ocenie i programie nauczania SKILLS. Narzędzie to ocenia umiejętności we wszystkich obszarach rozwoju. W przeciwieństwie do ABLLS i VB-MAPP, na SKILLS przeprowadzono recenzowane badania.

Podmioty świadczące usługi dla niemowląt i małych dzieci mogą używać oceny zwanej Hawaii Early Learning Profile (HELP). Narzędzie to posiada znaczące, recenzowane badania dotyczące jego rzetelności i ważności. Narzędzie to jest również wszechstronne i ocenia wszystkie obszary rozwoju. Narzędzie to jest przeznaczone do opracowywania IFSP i dlatego byłoby odpowiednie podczas opracowywania programu ABA dla dziecka. Jednakże, ocena nie powinna być używana do określenia kwalifikowalności dziecka do usług.

Opiekun może użyć innych środków do rozwoju programu. Mogą to być listy kontrolne, skale ocen i raporty/wywiady z rodzicami.

Inne oceny

Inne standaryzowane oceny są dostępne dla twojego dostawcy ABA do wypełnienia. Te oceny mogą, ale nie muszą być użyte podczas wstępnej oceny. Będą one z pewnością używane w trakcie trwania programu.

Gdy dzieci angażują się w trudne zachowania, funkcjonalna ocena zachowania (FBA) jest wymagana w celu oceny zachowania i opracowania odpowiedniego planu interwencji behawioralnej (BIP). W minimalnym zakresie, ocena będzie zawierała przegląd dokumentacji, rozmowy z rodzicami/nauczycielami oraz bezpośrednie obserwacje dziecka. Świadczeniodawcy mogą również wykorzystać skale ocen wypełnione przez rodziców i/lub nauczycieli. Wreszcie, świadczeniodawcy mogą przeprowadzić analizę funkcjonalną, w której manipuluje się warunkami, aby ocenić, jak zmiany środowiskowe wpływają na zachowanie dziecka.

W pewnym momencie programu, świadczeniodawcy będą dokonywać oceny preferencji dziecka. Formalne oceny preferencji obejmują systematyczną prezentację przedmiotów w celu ustalenia, czy dziecko wchodzi w interakcje lub angażuje się w różne bodźce. Nieformalne oceny preferencji mogą być przeprowadzane codziennie w celu ustalenia, jak najlepiej zmotywować dziecko do pracy. Opiekun może po prostu obserwować, jak dziecko korzysta z zabawek i do jakich zabawek skłania się podczas swobodnej zabawy. Terapeuta może również poprosić o ograniczenie dostępu dziecka do preferowanych zabawek i zajęć, aby utrzymać jego/jej zainteresowanie nimi podczas terapii.

Oceny nieformalne

Opiekunowie medyczni, personel wczesnej interwencji i personel szkolny mogą również przeprowadzić szereg nieformalnych ocen. Najprawdopodobniej, poproszą o kopie dokumentacji od personelu medycznego i związanego z usługami dziecka. Kompleksowy przegląd dokumentacji jest prawie zawsze wykorzystywany podczas opracowywania programu.

Dostawcy mogą tworzyć specyficzne dla agencji formularze, których używają podczas opracowywania programów. Świadczeniodawcy mogą również poprosić rodziny o wypełnienie formularzy wstępnych w celu zebrania informacji od rodziców i innych świadczeniodawców. Wypełnienie i odesłanie tych formularzy tak szybko, jak to możliwe, pomoże dostawcy przygotować się do nadchodzących wizyt lub ocen.

Dostawcy mogą przeprowadzić obserwacje dziecka w różnych miejscach, takich jak dom, szkoła i społeczność. Dostawcy będą w stanie opracować lepsze programy po obserwacji dziecka w jak największej liczbie różnych ustawień i działań, jak to możliwe. Dla usługodawców ważne jest, aby obserwować dziecko w jego najlepszej wydajności. Jednak równie ważne jest, aby dostawcy byli w stanie zobaczyć sytuacje, w których dziecko nie odnosi sukcesu.

Dostawcy mogą również wypełnić sondy umiejętności. Są to mini-testy, w których dostawca prosi dziecko o zaangażowanie się w daną umiejętność, aby sprawdzić, czy dziecko jej przestrzega lub czy jest w stanie ją wykonać. Na przykład, usługodawca może zaprezentować zestaw zabawek. Po kilku minutach zabawy z dzieckiem, świadczeniodawca może poprosić dziecko o znalezienie czerwonego samochodu. Świadczeniodawca może udokumentować, czy dziecko wykonało tę umiejętność zgodnie z poleceniem. Badania umiejętności mogą być przeprowadzone przed opracowaniem programu. Jednak mogą one być również wykonane w ciągu pierwszych kilku tygodni programu dziecka.

Jak stwierdziliśmy, lista ta z pewnością nie jest wyczerpująca lub all-inclusive. Mamy nadzieję, że pomoże Ci ona przygotować się do wstępnej oceny Twojego dziecka i opracowania programu.

Czy Twoje dziecko niedawno przeszło ocenę? Co byś dodał, aby pomóc pierwszakom przejść przez ten proces?