NAEYC

Eu dou as boas vindas a esta nova edição da Educação Anti-Bias para Crianças Pequenas e Nós Próprios porque ainda estamos a aprender exactamente como apoiar todas as crianças e famílias. Este livro é uma aula magistral sobre nossas responsabilidades profissionais para liderar questões de identidade, diversidade, justiça e ativismo.

-Valora Washington, CEO, Council for Professional Recognition

Todos os educadores da primeira infância precisam ler este livro. E nós provavelmente precisamos relê-lo todos os anos. Vamos falar sobre ele com os nossos colegas. Vamos pô-lo em prática. É nossa responsabilidade profissional interiorizar o conteúdo e dar vida a ele todos os dias.

-Megan Pamela Ruth Madison, Trainer, Center for Racial Justice in Education & New York Early Childhood Professional Development Institute

Este livro nos exorta a examinar como estamos criando experiências educacionais eqüitativas e anti-preconceituosas para crianças pequenas. De capa a capa, ele apresenta vozes do campo, cenários reais de sala de aula e recursos que nos impulsionam à ação!

-Tonia Durden, Professora Associada Clínica, Georgia State University

Como professora que tem usado os objetivos e princípios anti-bias para orientar meu pensamento por décadas, fiquei emocionada ao saber que os autores estariam revisando o livro. Este novo livro não é apenas um recurso para educadores que estão apenas começando sua jornada neste trabalho de toda uma vida, ele oferece novos insights e desafios para aqueles de nós que vêm fazendo trabalho anti-preconceitos há anos e precisam estar atualizados em nosso pensamento e ações.

A profunda e genuína humildade dos autores é evidente, pois eles fornecem uma estrutura para ver e tomar uma posição contra o preconceito em nós mesmos e nas crianças que estão sob nossos cuidados. A permissão para cometer erros e sugestões de como fazer reparações é inspiradora.

Em uma nota mais pessoal, fico impressionado com o capítulo bem pensado sobre gênero. Ao longo do livro e particularmente neste capítulo, os autores actualizaram não só o texto mas também o seu pensamento. Ao fazê-lo, eles oferecem a todos nós um exemplo da mentalidade flexível e aberta necessária para fazer um trabalho anti-bias.

-Brian Silveira, Lead Teacher, Pacific Primary School

Os pioneiros da educação anti-bias estão de volta com esta nova edição, exemplificando a natureza contínua do trabalho através da sua compreensão evolutiva e descodificação matizada de como as identidades sociais se formam na primeira infância. O seu trabalho conduz a um futuro mais brilhante, mais justo e alegre ou a todas as crianças – se formos suficientemente inteligentes para ouvir e decodificar a sabedoria deste livro.

Louise e Julie, pensativa e amorosamente nos guiam a olhar através da lente na qual tudo na educação infantil deve ser visto, nos empurram a examinar a nós mesmos, nos encorajam a parar e refletir, e nos capacitam a apoiar as crianças a terem um senso positivo de si mesmas enquanto navegam por um mundo injusto. Nunca este trabalho foi tão importante.

-Anna Forgerson Hindley, Diretora de Educação Infantil, Smithsonian National Museum of African American History and Culture

Nosso futuro não depende de líderes heróicos, mas de uma geração de jovens com habilidades e compromisso para reconhecer e desafiar as injustiças. A Educação Anti-Bias nos ensina como chegar lá com exemplos práticos, pesquisa, análise e oportunidades estruturadas para professores e cuidadores pararem e pensarem.

-Deborah Menkart, Diretor Executivo, Teaching for Change

No início desta segunda edição, os autores nos perguntam diretamente: Por que a educação anti-preconceitos é importante? Porque, mais do que nunca, este trabalho responde às necessidades do nosso tempo, desafiando o nosso pensamento e práticas. Os autores reafirmam que o trabalho anti-preconceito não é uma tendência passageira, pois continua a evoluir, inspirar e expandir nosso trabalho com crianças e famílias, assim como entre si. A força da educação anti-preconceitos é uma luz de esperança para uma visão de justiça e equidade humana.

-Luis A. Hernandez, Especialista em Educação da Primeira Infância, TTAS/Universidade do Kentucky Ocidental

Educadores de crianças pequenas têm a oportunidade de criar um mundo onde cada criança é valorizada como um ser humano único. Este livro oferece formas específicas de alcançar esse objetivo, que é essencial para nossa sobrevivência em tempos desafiadores.

-Ruby Takanishi, Senior Research Fellow, New America

Anti-Bias Education for Young Children and Ourselves faz um excelente trabalho destacando a mudança contextual na educação, reconhecendo e respeitando conscientemente todas as facetas da identidade. Ao aprofundar no livro, você é desafiado a se tornar insilencioso pelos mesmos conceitos que têm sido silenciados ao longo da história da educação. O significado do livro reside na sua capacidade de se infiltrar informações relevantes para além das paredes de uma sala de aula.

-Garnett Booker, Pre-K Teacher, Eagle Academy Public Charter School

A prática de focalizar nas oportunidades de aprendizagem inclusiva e equitativa anti-viajosa ajuda a fazer avançar o campo da educação infantil. Este livro estabelece uma base para a importância da educação anti-preconceituosa para todas as crianças e suas famílias. Ao longo de todo, ele se concentra na aprendizagem das crianças, fornecendo exemplos que ajudam a todos nós a ver a criança em ambientes de aprendizagem eqüitativos e visionários que podem ser construídos por nós, juntos!

-Tarajean Yazzie-Mintz, First Light Education Project, LLC