Luku- ja kirjoitustaito

Luku- ja kirjoitustaito on yksi perusihmisoikeuksista, joka on lasten ja aikuisten oppimisen perusta ja jolla on voima muuttaa heidän elämäänsä. Lukutaito on muutakin kuin luku- ja kirjoitustaidon opettamista: se on ensimmäinen askel kohti oikeutta koulutukseen, tietoisuuteen ja osallistumiseen demokratian rakentamiseen.

Ensimmäisen määritelmän mukaan lukutaito on prosessi, jossa ihmisiä opetetaan lukemaan ja kirjoittamaan kieltä vuorovaikutuksessa ympäröivän maailman kanssa. Kyky kommunikoida keskenään, pohtia, tulkita, vaihtaa ja välittää ajatuksia ja käsitteitä.

Jollekin subjektille tai sosiaaliselle ryhmälle annetaan mahdollisuus kirjalliseen ilmaisuun ja lukemiseen, jotta he saavat käyttöönsä poliittisen ilmaisun välineitä, jotka ovat välttämättömiä heidän osallistumiselleen tulevaisuuteensa ja olemassaoloonsa liittyvään päätöksentekoon.

Lukutaito on keino päästä osalliseksi kulttuurista, joka antaa tilaa yhteiskunnallisille vähemmistöille ja kehittää yksilön itsetuntoa sikäli kuin se tarjoaa voimavaroja, jotka mahdollistavat autonomian ja henkilökohtaisen aloitekyvyn kehittymisen, jotka pyrkivät yhteisön sosiaaliseen ja kulttuuriseen kehitykseen.

Lukutaito on opetusta, jonka mukaan kirjat auttavat ajattelemaan, ymmärtämään paremmin omaa sisäistä maailmaansa ja ympäröivää maailmaa, tuntemaan muita mahdollisia maailmoja. Siksi lukutaito on olennainen oikeus ihmisten psykososiaalisessa kehityksessä.

Lukutaito opettaa, että kirjoittaminen tuo meidät lähemmäs niitä, jotka ovat kaukana, antaa meille mahdollisuuden esineellistää tuntemuksemme ja meille tapahtuvat asiat kirjoittamalla ne paperille ja tutustuttaa meidät kirjoitetun kulttuuriin.

Lukutaidon määritelmä ei ole pelkästään akateeminen käsite, sillä sillä on muitakin ulottuvuuksia, jos tunnustetaan, että lukutaidon poliittinen määritelmä määrittää valtion sitoutumisen ja osallistumisen tason rahoitukseen.

Lukutaito on sinänsä myönteinen termi, aivan kuten vapaus, onnellisuus ja oikeudenmukaisuus, joilla on sisältöä ja ominaisuuksia, joiden oletamme olevan toivottavia yhteiskunnan kulttuurissa.

Lukutaidottomuus estää ihmisten elämänlaadun parantamisen ja voi jopa johtaa väkivaltaan ja syrjäytymiseen.

Puhutaan myös tieteellisestä ja teknologisesta lukutaidosta, joka on metaforinen ilmaus, jolla viitataan tietyntyyppisiin tietoihin, taitoihin tai kykyihin, joilla on nykyisessä tieteellisessä ja teknologisessa maailmassa samanlainen merkitys kuin menneiden vuosisatojen lukutaidolla.

Termiä käytetään vastaavasti, kun sitä sovelletaan valikoivan sosio-mentaalisen toiminnan, kuten tietokonelukutaidon tai teknologisen lukutaidon, hallintaan ja tietämykseen.

Termiä käytetään vastaavasti, kun sitä sovelletaan valikoivan sosio-mentaalisen toiminnan, kuten tietokonelukutaidon tai teknologisen lukutaidon, hallintaan ja tietämykseen.