Jak vést úspěšnou výuku lukostřelby

Pokud jste nikdy nevedli výuku lukostřelby pro začátečníky, může vám tato role připadat děsivá. Pokud ano, pravděpodobně se stále učíte a přizpůsobujete své strategie. Ať tak či onak, vytvoření hvězdné lukostřelecké třídy může zlepšit pověst vašeho obchodu a zvýšit počet zákazníků a peněžní tok.

Pohovořili jsme se třemi zkušenými instruktory lukostřelby, abychom získali informace o tom, jak vést úspěšnou hodinovou lukostřeleckou třídu. Mezi naše odborníky patří např:

• Brett Litzler, trenér USA Archery Level 4 NTS a koordinátor programů Easton Salt Lake Archery Center v Salt Lake City, Utah
• Michael Lundeen, USA Archery Level 4 NTS trenér a výkonný ředitel Florida Archery Foundation ve Vero Beach na Floridě
• Paul Williams, USA Archery Level 3 trenér a majitel High Altitude Archery v Longmontu v Coloradu

Skvělá hodina začíná pevným herním plánem. Trocha organizace z vaší strany způsobí, že se k vám studenti budou rádi vracet.“

Přivítání a představení – pět minut

Nejprve přivítejte studenty a představte sebe a instruktory. Věnujte chvilku vysvětlení, proč máte rádi lukostřelbu. Požádejte studenty, aby se představili a sdělili, proč chtějí lukostřelbu vyzkoušet. Tím si vybudujete důvěru a vztah a zaujmete studenty.

Bezpečnostní instruktáž – pět minut

Dále se zaměřte na bezpečnost. Vysvětlete pravidla střelnice a píšťalku nebo slovní povely. Ukažte studentům, kde jsou čekací linie, linie terčů a střelecké linie, a vysvětlete, co znamenají.

Williams řekl, že je důležité vytvořit zábavnou, optimistickou atmosféru, která se zaměřuje na bezpečnost. Podle něj zaměstnávání certifikovaných instruktorů zajistí bezpečný a hladký průběh výuky a navíc dodá vašemu programu důvěryhodnost. Přečtěte si více o certifikaci instruktorů.

Přehled vybavení – pět minut

Upozorněte na části luku a šípu. Poté proberte, jak správně zacházet s vybavením a jaký je nejbezpečnější způsob vytahování šípů. Zopakujte si, co znamená střílet z luku nasucho, a řekněte studentům, aby šíp navázali dříve, než luk natáhnou zpět.

Pokud vybavení nepoužíváte, uložte je na určené místo. Stojany na luk a závěsy na luk udržují luk nad zemí a mimo nebezpečí. Pokud není dost vybavení pro všechny, rozdělte třídu na malé skupinky. Studenti mohou buď trpělivě čekat, až na ně přijde řada, nebo se střídat ve střelbě, lehkém protahování nebo nácviku ovládání svalů.

Všeobecná střelba a instruktáž – 25 minut

Zde je třeba zopakovat šest „potřebných“ kroků střelby:

• Natáhněte šíp, dokud neuslyšíte „cvaknutí“
• Vysvětlete si, která ruka je tětivou
• Druhou rukou (tou, kterou píšete)
• Zvedněte tětivu směrem k cíli
• Druhou rukou natáhněte tětivu a ukotvěte ji v koutku úst
• Pustit a sledovat, jak šíp letí!

Upozorněte studenty, aby počkali, dokud instruktor nezkontroluje jejich nastavení a nedá povel ke střelbě.

Podle Litzlera má hodinová hodina lukostřelby prodat studentům lukostřelbu. Podle něj je důležitější, aby se studenti bavili a trefovali se do terčů, než aby se naučili správnou techniku. Je důležité „chodit kolem a pomáhat lukostřelcům s ukotvením a seřízením mířidel a terče, ale pokud se jim to nepodaří, je to v pořádku,“ dodal.

Studenti budou mít příležitost zdokonalit svou techniku, pokud se vrátí na další hodiny a výuku, ale nejdříve je musíte zaháčkovat.

Střelecké hry nebo aktivity – 15 minut

Pokud studenti dokáží úspěšně střílet sami, zahrajte jim zábavnou hru nebo střeleckou aktivitu, která v nich zanechá trvalý dojem. Použijte zajímavé terče, jako jsou balónky nebo falešné peníze, abyste studenty zaujali.

Nevíte, které hry vyzkoušet? Všichni tři instruktoři do značné míry spoléhají na osnovy USA Archery’s Explore Archery pro střelecké aktivity, které jsou zábavné, bezpečné a vzdělávací. Program Explore Archery seznamuje se sportem začátečníky všech věkových kategorií a schopností. Litzler řekl, že program poskytuje „základní a snadno vysvětlitelné aktivity, které jsou zároveň zábavné a náročné.“

Explore Archery je k dispozici všem prodejcům, kteří jsou členy ATA a získali certifikát instruktora USA Archery Level 1. Pro získání učebních osnov kontaktujte USA Archery.

Lundeen také doporučuje instruktorům, aby naslouchali svým studentům a byli kreativní. „Někdy vymýšlejí bláznivé zábavné věci,“ řekl. „Dobrý instruktor dokáže vymyslet způsob, jak z toho udělat výukový zážitek. To přináší uspokojení studentům, kteří jsou pak více zapojeni, protože to byl jejich nápad.“

Úklid a ukončení – pět minut

Když zbývá pět minut do konce hodiny, nasměrujte studenty, aby uklidili své vybavení a uklidili nepořádek (myslete na kousky balónků nebo jiných materiálů pro aktivity). Těsně před rozchodem pak studentům řekněte o nadcházejících hodinách, akcích nebo programech, abyste je nalákali k návratu.

Další tipy:

Strategické rozvržení instruktorů: Lundeen uvedl, že se snaží párovat instruktory se třídami podle jejich osobnosti a úrovně zkušeností a také podle věku jejich studentů. Někteří lidé rádi pracují s energickou mládeží, zatímco jiní dávají přednost klidné a trpělivé povaze dospělých nebo seniorů. Důležité je také mít dostatek instruktorů pro efektivní výuku. Více instruktorů znamená, že studenti budou mít více individuální pozornosti a vedení. Stále však musíte být rentabilní. Můžete si buď účtovat více, nebo snížit poměr instruktorů a studentů.

Buďte sami sebou a zaměřte se na zábavu: Litzler radí, aby instruktoři sloužili jako zástupci zákaznického servisu, nikoli jako trenéři, instruktoři nebo prodejci. Pravděpodobně jste pro studenta prvním kontaktem s lukostřelbou. Udělejte z toho zábavný, vzrušující a pozitivní zážitek, aby se k vám vraceli. Abyste toho dosáhli, musíte „udržet výuku stručnou a jednoduchou a dostat jim luk do rukou co nejrychleji a nejbezpečněji“, říká. „Pokud trvá déle než 15 minut, než vaše třída vystřelí svůj první šíp, může je to už nudit nebo je to přestane zajímat.“

Zvládněte obtížné studenty: Williams řekl, že pokud je některý student hlučný nebo vyrušuje, stáhne si ho stranou a vysvětlí mu, co dělá špatně a jak by se měl chovat. Pokud se student bude chovat znovu, požádá ho, aby si na chvíli sedl. Pokud se celá třída chová obtížně, pokusí se Williams upravit strategii výuky nebo změní aktivitu, dokud třída nezačne opět spolupracovat.

Vyhovět dětem s postižením: Lukostřelba je velmi inkluzivní. Abyste zajistili, že žáci s postižením dosáhnou svého plného potenciálu, musíte přizpůsobit svou strategii. Lundeen vede program pro autisty a pravidelně pracuje se studenty s postižením. Podle něj je každá situace jedinečná a je třeba se zaměřit na to, co daný člověk dokáže, a ne na to, co nedokáže. Tato strategie zvyšuje sebedůvěru a povzbuzuje studenty, aby se snažili dál. Instruktorům doporučuje cvičit se v trpělivosti, držet se základů a zajistit, aby se studenti při střelbě cítili pohodlně.

Použijte zdroje ATA

Pokud potřebujete pomoc při tvorbě učebních plánů tříd, Iniciativa ATA pro růst maloobchodu poskytuje nástroje a techniky pro zlepšení ziskovosti. Bezplatné zdroje programu pomáhají maloobchodním prodejcům, kteří jsou členy ATA, najímat instruktory lukostřelby, vytvářet rozvrhy tříd a stanovovat ceny pro nabídku tříd. Mají dokonce k dispozici užitečný hodinový popis třídy, který si můžete zdarma stáhnout!

Užitečné zdroje ATA šetří maloobchodníkům čas a energii a mohou zvýšit vaši sebedůvěru při vytváření úspěšných lukostřeleckých tříd. A nebojte se založit ani další stupeň lukostřeleckého programu. Ačkoli začátečnické a úvodní kurzy jsou skvělé, rekreační programy nebo programy jako Explore Bowhunting a Explore Bowfishing od ATA pomohou diverzifikovat váš obchod, zvýšit prodej vybavení a zvýšit návštěvnost prodejny. I s tím vám může program RGI pomoci!