Zdánlivé pokrytectví mladí adolescenti mohou působit

Zdánlivé pokrytectvíMladí adolescenti mohou působit mimořádně pokrytecky. V jednu chvíli vykládají vznešené zásady, vzápětí tytéž zásady porušují a rozhořčují se, když dospělý upozorní na rozpor mezi jejich slovy a činy. Váš dospívající syn vám může vyčítat, že příliš dbáte na vzhled, a pak stráví celé odpoledne leštěním a voskováním svého auta. Vaše dcera a kamarádka mohou strávit hodiny povídáním o tom, jak nemohou vystát toho a toho, protože je to taková drbna. Dav teenagerů může uspořádat shromáždění za životní prostředí. … a nechají místo své demonstrace poseté plechovkami od limonád a letáky. Toto zjevné pokrytectví je výsledkem intelektuální nezralosti, nikoliv morální slabosti. Když jsou dospělí pokrytečtí, můžeme předpokládat, že si uvědomují souvislost mezi teorií a praxí. Mladí adolescenti mají s tímto spojením potíže. Opojeni objevováním abstraktních ideálů a zásad chování se nemohou zabývat praktickými detaily. V tomto věku je vyjádření ideálu totéž jako práce na jeho dosažení.Nadměrné přemýšleníMladí adolescenti se často nechávají unést svou nově objevenou schopností chápat složitosti a mohou přehlédnout zřejmé, jednoduché řešení problému. Používání složitých úvah na jednoduchéproblémy může způsobit, že váš dospívající bude působit tvrdohlavě až hloupě. Jedním z důvodů, proč mají mladí dospívající tolik problémů s rozhodováním, je například to, že jsou schopni uvažovat o nesčetných možnostech. Rozhodování o tom, co si vzít na sebe, co si objednat v restauraci nebo dokonce co říct, je utrpení, protože existuje tolik možností. Dospělí čelili agónii /výběru nesčetněkrát avyvinuli si eliminační strategie. V povánočním výprodeji si vyberete opálenou sukni, protože se hodí ke všemu, nebo krajkovou halenku, protože zjemní vaše obyčejné obleky. Vaše dcera je tak zaujatá tím, kolik různých vzhledů by mohla dát dohromady, že se doslova nemůže rozhodnout, co si koupit nebo co si vzít na sebe na večírek o dva týdny později. Schopnost mít na paměti mnoho proměnných současně je důležitá dovednost, která vaší dospívající pomůže v hodinách chemie a fyziky nyní i v podnikání později. V raném dospívání však mají mladí lidé potíže poznat, kdy je pokročilé myšlení vhodné a kdy je zbytečné a kontraproduktivní.

.