Alligaattorimatematiikka (Suurempi kuin, pienempi kuin ja yhtä suuri kuin)

Yhteenveto

Opettaja selittää taululla suuremman kuin, pienemmän kuin ja yhtä suuren kuin käsitteen sekä näitä vertailuja vastaavat merkit. Pareittain oppilaat esittävät sitten alligaattorimerkkikorttien avulla epätasa-arvoja ensin pisteillä esitetyillä luvuilla ja sitten kirjoitetuilla luvuilla 1-10. Tämän jälkeen oppilaat osoittavat tietämyksensä tekemällä työarkin, jossa lukumäärät esitetään sekä kuvallisesti että numeerisesti.

Materiaalit

• magneettiset laskurit
• valkotaulu/valkotaulun merkintäaine
• zipolc-pussi jokaiselle oppilasparille, joka sisältää 1 sarjan laminoituja alligaattorimerkkejä, sarjan pistekortteja 1-10 (yhteensä 10 kpl) ja sarjan numerokortteja 1-10 (yhteensä 20 kpl)
• kahdelle oppilaalle kaksipuoliset työpaperit, joiden toisella puolella on kuvavertailu ja toisella puolella numerovertailu.
• kynät

Taustaa opettajille

Opettajan on ymmärrettävä lukuja ja niiden lukuarvoja. Hänen on myös ymmärrettävä, milloin luvut ovat toisiaan suurempia, pienempiä tai yhtä suuria, sekä tunnettava näitä vertailuja vastaavat symbolit.

Opiskelijan ennakkotiedot

Opiskelijan on ymmärrettävä numeroita ja laskemista. On tärkeää, että heillä on käsitys siitä, miten numerosymbolit edustavat tosielämän suureita. Heidän on erityisesti ymmärrettävä numerot yhdestä kymmeneen ja niiden aikajärjestys. Tämän oppitunnin ymmärtämisen kannalta on arvokasta, että heillä on perustiedot lukujonoista.

Tavoitellut oppimistulokset

1. Oppilaat pystyvät oikein tunnistamaan, kumpi luku on suurempi tai pienempi tai ovatko kaksi lukua yhtä suuria, kun heille esitetään kaksi lukua.

2. Oppilaat pystyvät käyttämään oikeaa symbolia (<,> tai =) lukujen välisten suhteiden määrittelemiseksi.

Opetusmenetelmät

Koko ryhmä (minä teen): 8-10 minuuttia

1. Opettaja selittää käsitteen valkotaululla esittämällä 4 laskuria toisella puolella ja kuusi toisella puolella.

2. Opettaja kehottaa luokkaa laskemaan laskurit ääneen ja osoittamaan jokaista laskuria laskiessaan

3. Opettaja kysyy, kumpi on isompi

4. Opettaja selittää sen jälkeen <,>. ja =-merkit

5. Opettaja näyttää muita esimerkkejä (1 & 3, 6 & 10, 7 & 4, 3 & 3) ja selittää, että merkki on kuin alligaattori ja osoittaa isompaa määrää (alligaattorit ovat ERITTÄIN nälkäisiä, joten ne haluavat isomman määrän)

6. Opettaja käyttää kysymystekniikoita ja peukut ylös/peukut alas -tekniikkaa nähdäkseen, ymmärtävätkö oppilaat käsitteen.

7. Näitä tehtäviä tehdessään opettaja voi pyytää oppilasta luomaan käsivarsillaan suurempi kuin-, pienempi kuin- ja yhtä suuri kuin -merkkejä.

Parit (Me teemme): 10 minuuttia

1. Parin kanssa oppilaat saavat alligaattorileikin.

2. Oppilaat harjoittelevat luomaan suurempi kuin-, pienempi kuin- ja yhtä suuri kuin -vertailuja käyttäen piste-esityksiä. He tekevät tämän valitsemalla pinosta kaksi korttia ja asettamalla ne vierekkäin.

3. Alligaattorimerkkien avulla he asettavat oikean alligaattorin niiden väliin niin, että alligaattorin suu osoittaa korttiin, jossa on enemmän pisteitä. Jos esimerkiksi kortti, jossa on 5 pistettä, ja kortti, jossa on 7 pistettä, asetetaan vierekkäin, oppilas laittaa vähemmän kuin alligaattorin näiden kahden kortin väliin niin, että se osoittaa korttiin, jossa on 7 pistettä.

4. Sitten molemmat oppilaat sanovat esityksen ääneen. Esimerkiksi ”viisi on pienempi kuin seitsemän”.

5. Oppilaat toistavat tätä prosessia, kunnes he ovat käyneet kaikki pistekortit läpi (noin 5 minuuttia).

6. Tämän jälkeen oppilaat toistavat prosessin numerokorttien kanssa (noin 5 minuuttia).

7. Jos jotkut oppilaat lopettavat tämän etuajassa, opettaja voi pyytää heitä harjoittelemaan piste- ja numerokorttien kanssa yhdessä.

8. Opettaja kulkee ympäriinsä koko harjoituksen ajan ja auttaa oppilaita tarvittaessa

Individual (You do): 5-10 minuuttia

1. Opettaja jakaa kaksipuolisen työarkin, yhden jokaiselle oppilaalle

2. Oppilaat kirjoittavat oikean merkin (<,> tai +) jokaisen kuvan esityksen väliin toisella puolella ja jokaisen numeron esityksen väliin toisella puolella.

3. Opettaja kiertää koko aktiviteetin ajan tarkkailemassa oppilaita ja auttamassa oppilaita, joilla on vaikeuksia.

Strategioita erilaisille oppijoille

Tässä aktiviteetissa opettaja voi parittaa oppilaat, jotka eivät puhu englantia, mutta joilla on yhteinen äidinkieli, toisiinsa vertaistuen saamiseksi ja antaa heidän laskea omalla äidinkielellään. Suorituskykyisempien oppilaiden opettaja voi antaa heidän työskennellä korkeampien, kaksinumeroisten lukujen parissa, jos he ymmärtävät käsitteen täysin. Opettaja voi kiinnittää enemmän henkilökohtaista huomiota vaikeuksissa oleviin oppilaisiin ja aloittaa heidän laskemisensa ensin vain numeroilla 1-5, kunnes he ymmärtävät käsitteen. Vammaisilla oppilailla voi olla erityisopettaja, joka auttaa heitä toiminnassa.

Laajennukset

Opettaja lähettää vanhemmille kotiin kirjeen siitä, mitä oppilaat ovat oppineet tunnilla kyseisenä päivänä, mukaan lukien tietoa matematiikka-aktiviteetista. Mukana on myös jatkoaktiviteetti, joka ei ole pakollinen, mutta jos oppilaat tuovat sen täytettynä, he saavat pienen palkinnon, kuten tarran tai värikkään kynän. Tämä aktiviteetti auttaa kertaamaan oppituntia kotona. Tulevalla oppitunnilla opettaja käy läpi tässä tehtävässä opetetut periaatteet.

Arviointisuunnitelma

1. Opettaja pyytää oppilaita tekemään peukut ylös, jos he ymmärtävät, ja peukut alas, jos he ovat edelleen hämmentyneitä koko ryhmän opetuksen aikana. Opettaja voi myös pyytää oppilaita osoittamaan ymmärtämyksensä antamalla heidän tehdä käsivarsillaan oikean merkin koko ryhmänä tehdyille epätasa-arvoille.

2. Havainnointi: Opettaja havainnoi oppilaita pareittain kävelemällä huoneen ympäri. Opettaja tarkkailee, kenellä on vaikeuksia käsitteen kanssa, ja auttaa oppilaita tarvittaessa. Opettaja voi tehdä muistiinpanoja oppilaista, joilla on erityisiä vaikeuksia

3. Formatiivinen arviointi: Opettaja kerää yksilöllisen työarkin arvioidakseen oppilaiden ymmärtämistä.

Bibliografia

FREE Dice games!

http://cleverlearner.com/number-activities/greater-than-less-than-preschool-worksheet.html

http://www.pinsdaddy.com/less-than-greater-or-equal-to-and_tcwvhJcXFxBaAzOWzzZcURDOSHV*E7nDqdt*2kIlbniijLIz8FsfyPM1EsVJHL*iw9b5WDa7hvyuZ9ogQPKNQg/jyU5Ac6pnunN5RqQl%7C6u627sTvO*NjT2trzOqFZHM*SX%7ChU5lRNZmbgtZUXw%7CDZi0FpbYY9ovTFLbBfgk4gNSzmOmGv%7CKj6Rq8DnX*nRiY6UAR09awkkM5aCXyty*WklzBX9wwqRNNgx5I2QIxwMWQRNjhYJfTBn5cRKoXmzGbM/