Felnőttoktatási tények

Mi a felnőttoktatási rendszer?

A felnőttoktatási rendszer olyan programokra utal az Egyesült Államokban, amelyek az alapvető írástudástól és számolástól és az angol nyelvet más nyelven beszélőknek (ESOL) az érettségivel egyenértékű, valamint a főiskolai és karrierre való felkészítéstől kezdve oktatást kínálnak.

Szükség: Az Egyesült Államokban több mint 40 millió felnőttnek alacsony az írni-olvasni tudása, köztük az érettségivel rendelkező felnőttek 20%-ának.i A felnőttek készségeit vizsgáló 2013-as felmérés szerint az Egyesült Államok 24 ország közül a 21. helyen áll a számolási készségekben és a 16. helyen a műveltségben.ii Az amerikai felnőttek kétharmada a két legalacsonyabb szinten teljesített a technológiai környezetben történő problémamegoldásban. Ennek ellenére a közfinanszírozott felnőttképzési rendszer évente csak mintegy 2 millió fiatal és idősebb felnőttet tud kiszolgálni.iii Mind az 50 államban gyakoriak a várólisták a tanfolyamokra.iv A szövetségi és állami finanszírozás jelenlegi szintje együttesen meg sem közelíti a szükségletek kielégítését.

A szolgáltatók: A felnőttképzési programok önálló szervezetként vagy iskolai körzetek, közösségi főiskolák, önkormányzatok, több szolgáltató központok, könyvtárak, hitéleti szervezetek, lakótelepek, munkahelyek és szakszervezetek részeként működnek. Az oktatást többnyire részmunkaidős tanárok és önkéntes oktatók végzik.

Tanárképzés: Az államok többsége nem követel meg felnőttoktatás-specifikus bizonyítványt a területre való belépéshez, bár minden állam, bár megkövetelheti a főiskolai diplomát vagy a K-12 tanári bizonyítványt.v A felnőttoktatás szövetségi finanszírozása megköveteli az államoktól, hogy szakmai továbbképzést kínáljanak. Ez a továbbképzés elengedhetetlen a magas színvonalú szolgáltatások biztosításához.

Finanszírozás: Az egy felnőtt tanulóra jutó országos átlagos éves kiadás 2017-ben 1021 dollár volt.vi Ezzel szemben az egy tanulóra jutó átlagos éves kiadás az állami általános és középfokú oktatásra országos szinten több mint 13 814 dollár.vii

Kik a felnőtt tanulók?

A dolgozó szegények vagy a munkát keresők: Az alacsony iskolai végzettségű felnőttek 64%-a dolgozik. Alacsony béreket keresnek, és nincsenek felkészülve arra, hogy sikeresek legyenek a középiskola utáni oktatásban és a legtöbb képzésben.viii

Fiatalok: Évente több mint 2 millió diák hagyja ott a középiskolát az Egyesült Államokban.ix Ők csatlakoznak ahhoz az 5,5 millió 16 és 24 év közötti fiatalhoz, akik nem járnak iskolába és nem vesznek részt a munkaerőpiacon.x Amikor úgy döntenek, hogy befejezik tanulmányaikat, felnőttoktatásban vesznek részt.

Migránsok: A bevándorlók pótolják az Egyesült Államokban született munkaerő csökkenését, mivel a baby boomerek nyugdíjba vonulnak. Az előrejelzések szerint 2030-ra majdnem minden ötödik amerikai munkavállaló bevándorló lesz.xi Ugyanakkor közel 20 millió amerikai felnőttnek korlátozott az angol nyelvtudása.xii Az angol nyelvoktatás kritikus fontosságú.

A szülők: A legtöbb felnőtt tanuló az iskoláskorú gyermekek szülei és elsődleges gondozói. Sokukat az motiválja az iskolába való visszatérésre, hogy jobb példaképként akarnak szolgálni gyermekeik számára, és segíteni akarnak gyermekeiknek az iskolai sikerekben.

A Felnőttoktatás GAZDASÁGI KÖVETELMÉNY az egyének és a nemzet számára.

A szilárd felnőttoktatási rendszer gazdasági szükségszerűség az egyének és a nemzet gazdasági jóléte szempontjából. Az USA lemaradásban van más országokhoz képest, és nem tud gazdaságilag versenyképes lenni a munkaerő képzettségének javítása nélkül. A középiskolát végzettek és a lemorzsolódók az elkövetkező évtizedben nagymértékben lemaradnak, mivel a munkáltatók kereslete a középfokú végzettséggel rendelkező munkavállalók iránt folyamatosan növekszik. Emellett a digitális alapismeretek – amelyeket általában a felnőttképzési programokban tanítanak – a második leggyorsabban növekvő kategóriája a munkáltatók által keresett készségeknek.xiii

• A középiskolai végzettséggel rendelkező teljes munkaidős munkavállalók évente közel 10 000 dollárral többet keresnek, mint a végzettség nélküliek. Ha van valamilyen főiskolai végzettségük, de nincs diplomájuk, akkor a medián keresetük 13 000 dollárral magasabb, 35 000 dollár, ami az Associate diplomával rendelkezők esetében 40 000 dollárra emelkedik.xiv
• Az érettségivel nem rendelkező felnőttek csaknem kétszer nagyobb valószínűséggel munkanélküliekxv és több mint háromszor nagyobb valószínűséggel élnek szegénységben, mint a valamilyen főiskolai végzettséggel rendelkező felnőttek.xvi
• 2020-ra az összes amerikai munkahely 65%-a igényel majd középiskolán túli végzettséget vagy képzést, mégis az amerikai munkaerő 38%-a – a 166 millió felnőttből 59 millió – csak középiskolai vagy annál alacsonyabb végzettséggel rendelkezik.xvii

A felnőttképzés segíti a gyermekek és családok boldogulását.

Hazánkban minden negyedik dolgozó család alacsony jövedelmű, és minden ötödik gyermek szegénységben él.xviii Tanulmányok arra a következtetésre jutottak, hogy az alacsony jövedelmű környékről származó gyermekek iskolai teljesítményének növelését célzó programok sikeresebbek lennének, ha egyidejűleg a szülők oktatását is biztosítanák.

• Az anya iskolai végzettsége a legnagyobb meghatározója gyermekei jövőbeli tanulmányi sikerének, felülmúlva más tényezőket, például a szomszédságot és a család jövedelmét.xix
• Az USA-ban, az alacsony képzettségű felnőttek esetében négyszer nagyobb az esélye annak, hogy rossz egészségi állapotról számolnak be, mint a legmagasabb képzettségűek esetében – ez kétszerese annak a 23 országnak az átlagának, amelyek részt vettek a felnőttek képzettségének felmérésében.xx

A felnőttképzés erősíti a közösségeket és a demokráciát.

A több képzettséggel rendelkező emberek magasabb jövedelmet szereznek és több adót fizetnek, ami segíti a közösségek virágzását. Kevésbé valószínű, hogy bebörtönzik őket, és motiváltabbak és magabiztosabbak, hogy szavazzanak és hallassák a hangjukat közpolitikai kérdésekben.

• A felnőttoktatás biztonságosabbá teszi a közösségeket. A RAND Corp. tanulmánya szerint a fogvatartottak felnőttoktatásban való részvétele 30%-kal csökkenti a visszaesést.xxi Az Egyesült Államokban a bebörtönzött felnőttek mintegy 30%-a nem végzett középiskolát, ami kétszerese az átlagnépességhez képest.xxii
• A szavazás szoros összefüggésben áll az iskolai végzettséggel. Az érettségivel nem rendelkező felnőttek szavazási aránya 2014-ben több mint háromszor alacsonyabb volt, mint a legalább alapfokú végzettséggel rendelkezőké.xxiii
• Az USA-ban, több mint a legtöbb más országban, az alacsonyabb iskolai végzettségűek 60%-a úgy érzi, hogy nincs befolyása a nyilvános döntésekre és a politikai folyamatokra.xxiv
• A szövetségi, állami és helyi önkormányzatok 2,5 milliárd dollár adóbevételt és kiadáscsökkentést nyerhetnek minden 400 000 felnőtt után, aki érettségit szerez.xxv