Adult Ed Facts

Qual é o Sistema de Educação de Adultos?

O sistema de educação de adultos refere-se a programas em todos os EUA que oferecem instrução variando de alfabetização básica e numeracia e inglês para Falantes de Outras Línguas (ESOL) a equivalência ao diploma do ensino médio, e preparação para a faculdade e carreira.

Need: Nos EUA, mais de 40 milhões de adultos têm baixa alfabetização, incluindo 20% dos adultos com diploma do ensino médio.i Os EUA ficaram em 21º lugar em numeracia e 16º em alfabetização entre 24 países numa avaliação das competências dos adultos em 2013.ii Dois terços dos adultos dos EUA obtiveram os dois níveis mais baixos de proficiência na resolução de problemas em ambientes ricos em tecnologia. No entanto, o sistema de educação de adultos com financiamento público é capaz de atender apenas cerca de 2 milhões de adultos jovens e mais velhos por ano.iii As listas de espera para aulas em todos os 50 estados são comuns.iv Os níveis atuais de financiamento federal e estadual combinados não chegam perto de atender às necessidades.

Provedores: Os programas de educação de adultos operam como organizações independentes ou como parte de distritos escolares, faculdades comunitárias, municípios, centros multi-serviços, bibliotecas, organizações religiosas, empreendimentos habitacionais, locais de trabalho e sindicatos. A instrução é dada por professores em tempo parcial e tutores voluntários.

Preparação de professores: A maioria dos estados não exige credenciais específicas de educação de adultos para entrar no campo, embora todos os estados possam exigir um diploma universitário ou um certificado de ensino K-12.v O financiamento federal para educação de adultos exige que os estados ofereçam desenvolvimento profissional. Este treinamento em serviço é fundamental para garantir serviços de alta qualidade.

Funding: O gasto anual médio nacional por aluno adulto era de US$ 1.021 em 2017.vi Em contraste, o gasto anual médio por aluno no ensino fundamental e médio público nacional é superior a US$ 13.814,vii

Quem são os alunos adultos?

Pobres que trabalham ou que procuram trabalho: 64% dos adultos com baixas habilidades acadêmicas são empregados. Eles ganham baixos salários e não estão preparados para ter sucesso no ensino pós-secundário e na maioria dos treinamentos.viii

Juventude: Todos os anos, mais de 2 milhões de estudantes abandonam o ensino médio nos EUA. Eles se juntam aos 5,5 milhões de jovens entre 16 e 24 anos que não estão matriculados na escola nem participam do mercado de trabalho.x Quando decidem completar seus estudos, eles se matriculam na educação de adultos.

Imigrantes: Os imigrantes compensam o declínio da mão-de-obra nascida nos EUA quando os baby boomers se reformam. Até 2030, projeta-se que quase um em cada cinco trabalhadores americanos será um imigrante.xi No entanto, quase 20 milhões de adultos americanos têm proficiência limitada em inglês.xii O ensino de inglês é fundamental.

Parentes: A maioria dos alunos adultos são pais e cuidadores primários de crianças em idade escolar. Muitos estão motivados a retornar à escola por quererem servir como melhores modelos para seus filhos e ajudar seus filhos a terem sucesso na escola.

A EDUCAÇÃO ADULTA É UM IMPERATIVO ECONÔMICO PARA OS INDIVIDUAIS E A NACIONAL.

Um sistema de educação de adultos robusto é um imperativo econômico para a prosperidade econômica dos indivíduos e da nação. Os EUA estão ficando atrás de outros países e não podem competir economicamente sem melhorar as habilidades de sua força de trabalho. Os graduados do ensino médio e as pessoas que abandonaram o ensino secundário vão ficar em grande parte para trás na próxima década, pois a demanda dos empregadores por trabalhadores com credenciais pós-secundárias continua a crescer. Além disso, habilidades digitais básicas – ensinadas comumente em programas de educação de adultos – são a segunda categoria de habilidades de maior crescimento na demanda dos empregadores.xiii

• Os trabalhadores com diploma do ensino médio ganham quase $10.000 a mais por ano do que aqueles sem diploma. Se eles têm alguma faculdade, mas sem diploma, seus ganhos medianos são $13.000 mais altos em $35.000, o que aumenta para $40.000 para pessoas com um diploma de associado.xiv
• Adultos sem diploma de ensino médio têm quase duas vezes mais probabilidade de estar desempregadosxv e mais de três vezes mais probabilidade de viver na pobreza do que adultos com alguma faculdade.xvi
• Até 2020, 65% de todos os empregos nos EUA exigirão educação ou treinamento além do ensino médio, ainda assim, 38% da força de trabalho dos EUA-59 milhões dos 166 milhões de adultos – têm apenas uma educação de ensino médio ou menos.xvii

A educação adulta ajuda crianças e famílias a prosperar.

Uma em cada quatro famílias trabalhadoras do nosso país tem baixa renda, e uma em cada cinco crianças vive na pobreza.xviii Estudos concluíram que os programas destinados a impulsionar o sucesso acadêmico de crianças de bairros de baixa renda seriam mais bem sucedidos se eles simultaneamente fornecessem educação aos pais.

• O nível de educação da mãe é o maior determinante do sucesso acadêmico futuro de seus filhos, superando outros fatores, como a renda da vizinhança e da família.xix
• Nos EUA, as probabilidades de relatar saúde precária são quatro vezes maiores para adultos pouco qualificados do que para aqueles com maior proficiência – o dobro da média dos outros 23 países que participaram na avaliação das competências dos adultos.xx

A educação adulta fortalece as comunidades e a democracia.

As pessoas com mais educação ganham maiores rendimentos e pagam mais impostos, o que ajuda as comunidades a prosperar. É menos provável que sejam encarceradas e mais motivadas e confiantes para votar e fazer ouvir a sua voz sobre questões de política pública.

• A educação de adultos torna as comunidades mais seguras. A participação dos presos na educação de adultos reduziu a reincidência em 30% de acordo com um estudo da RAND Corp.xxi Cerca de 30% de todos os adultos encarcerados nos EUA não completaram o ensino médio, o dobro da porcentagem da população em geral.xxii
• Votar está fortemente correlacionado com o desempenho educacional. A taxa de votação para adultos sem diploma do ensino médio foi mais de três vezes menor do que para aqueles com diploma de bacharelado ou superior em 2014.xxiii
• Nos Estados Unidos, mais do que na maioria dos outros países, 60% dos que têm menos conhecimentos académicos sentem que não têm influência nas decisões públicas e no processo político.xxiv
• Governo federal, estadual e local ganham $2,5 biliões em receitas fiscais e despesas reduzidas para cada 400.000 adultos que ganham um diploma de liceu.xxv