Studentul de la UCLA din spatele videoclipului antiasiatic se pare că avea planuri pentru mai mult

Studentul de la UCLA al cărui videoclip antiasiatic a adunat milioane de vizualizări online și reacții intense pare să fi avut aspirații de a crea videoclipuri similare ca parte a unui blog.

La scurt timp după cutremurul și tsunamiul care au devastat Japonia vineri, Alexandra Wallace, în vârstă de 20 de ani, a postat un videoclip de trei minute pe YouTube în care își bate joc de limbile asiatice și își exprimă supărarea față de studenții asiatici care vorbesc tare în bibliotecă la telefoanele lor mobile, inclusiv față de cei care sună în Japonia pentru a verifica starea rudelor după tsunamiul mortal.

După reacțiile de respingere, Wallace și-a cerut scuze luni, spunând că „nu-și poate explica ce m-a determinat să abordez subiectul așa cum am făcut-o”.

Cu toate acestea, se pare că videoclipul original nu a fost conceput pentru a fi un succes unic.

„Fiica mea vrea să înceapă un blog”, a scris tatăl lui Wallace pe pagina sa de Facebook.

John Wallace, un dezvoltator de magazine din zona Sacramento, a postat vineri la ora 11:17 a.m.: „Ea cere sugestii de domenii pentru „Asiaticii cu telefoanele lor mobile în bibliotecă!”. Ea filmează videoclipuri în timp ce scriu.”

John Wallace a postat, de asemenea, pe 3 martie, că fiica sa a fost selectată pentru audiența emisiunii de reuniune „Jersey Shore” de la MTV.

Tatăl și fiica nu au răspuns la numeroasele încercări ale The Bee de a căuta comentarii.

Wallace a absolvit liceul Bella Vista High School din Fair Oaks în 2008, a declarat purtătorul de cuvânt al San Juan Unified, Trent Allen.

Până în momentul în care Wallace a dat jos video-ul cu scandalul, acesta devenise deja viral – postat pe nenumărate profiluri de Facebook, bloguri personale și pagini YouTube.

Wallace a sunat duminică la poliția UCLA pentru a raporta că sute de oameni furioși au lăsat mesaje telefonice și de e-mail spunând că s-au simțit jigniți de declamația ei, a declarat purtătorul de cuvânt al campusului, Phil Hampton.

Marea majoritate a acestora au fost mai mult enervante decât amenințătoare”, a spus Hampton. „Dar, din abundență de precauție, poliția campusului investighează un număr mic dintre ele pentru a determina dacă au fost comise infracțiuni”.

El nu a dorit să detalieze detaliile amenințărilor.

Câțiva studenți și absolvenți ai UCLA au cerut ca Wallace să fie exmatriculat. Oficialii campusului analizează dacă videoclipul justifică măsuri disciplinare.

„Este vorba de un echilibru între probleme foarte clare legate de libertatea de exprimare și probleme legate de codul de conduită”, a declarat Hampton.

Pagini false de Facebook și videoclipuri de parodie au fost create, iar adresa și numărul ei de telefon din Fair Oaks au fost postate pe mai multe site-uri online.

Situația lui Wallace poate servi ca o poveste de avertizare pentru oameni atunci când vine vorba de postarea de materiale pe internet, a declarat Jesse Drew, director al Technocultural Studies la UC Davis.

„Odată ce este acolo, nu îl poți opri”, a spus Drew. „Nu ai cum să îl retragi. Este total în afara controlului tău. Chiar și studenții care cred că sunt destul de bine informați despre aceste lucruri, nu iau în considerare impactul.”

Drew a spus că reacția imediată nu este singurul lucru de care Wallace va trebui să se îngrijoreze.

„Aceste lucruri pot rămâne acolo pentru o perioadă foarte lungă de timp și te pot bântui pentru o perioadă foarte lungă de timp”, a spus Drew. „Din ce în ce mai mult, dacă oamenii vor să facă o referință de caracter despre tine, este obișnuit să-ți introducă numele într-un motor de căutare și acestea sunt lucrurile pe care le găsești.”