Como os Estados Unidos se comparam na Educação Global?
Muitos criticaram o sistema educacional dos EUA por ficar atrás de outros países desenvolvidos. De acordo com pesquisas, o público acredita, em grande parte, que os alunos das escolas americanas têm um desempenho inferior e passam menos tempo na escola, e pensam que os professores não recebem o mesmo nível de respeito ou potencial de ganho que os professores de outros países. Embora alguns aspectos possam usar melhorias no sistema educacional dos EUA, o sistema é mais competitivo dentro da comunidade global do que as pessoas pensam.
Como candidato a um mestrado em Educação em Teoria e Prática Educacional on-line, você pode estudar as filosofias que orientam o ensino atual, o desenvolvimento curricular e o desenho de salas de aula nos sistemas escolares dos Estados Unidos. Você também pode aprender como implementar práticas e métodos de ensino que envolvem todo o potencial dos alunos, o que melhora a posição dos EUA no ranking mundial em educação.
Time Spent in School
Ao rever os dados das escolas dos Estados Unidos, é importante notar a grande discrepância nos rankings acadêmicos de estado para estado. Assim, os dados educacionais dos Estados Unidos são uma média de resultados obtidos em um dos maiores e mais diversos países do mundo. Por exemplo, quando se observa quanto tempo os estudantes passam na escola nos Estados Unidos, certos estados se classificam muito mais do que outros. Nova Iorque, Texas, e Massachusetts requerem um número incrivelmente alto de horas escolares para estudantes do ensino médio, classificando-se perto do topo da lista de nações industrializadas.
Execução acadêmica
Em termos de desempenho acadêmico em áreas chave, tais como matemática, ciências, e leitura, os estudantes nos Estados Unidos se desempenham consistentemente perto do meio do pacote. Há países, como a Finlândia, que têm um desempenho muito melhor, mas também há países que têm um desempenho muito mais fraco do que os Estados Unidos.
Percepção Pública dos Professores
Estudos mostram que o público dos Estados Unidos tem um altíssimo respeito pelos seus professores. No entanto, isto nem sempre é equiparado a políticas educacionais que apoiam os professores na vanguarda da mudança educacional. Pesquisas sugerem que os professores nem sempre se sentem como se tivessem voz durante decisões importantes. Isto cria um nível de descontentamento entre os professores. Essa falta de autonomia de decisão dos professores nos Estados Unidos contrasta com outros países, onde as decisões ocorrem com mais freqüência no nível escolar com a participação dos professores.
Salários dos professores
Muitos pensam que as prioridades orçamentárias dos Estados Unidos não refletem um respeito social pelos nossos professores. Quando se compara o gasto proporcional dos países desenvolvidos com salários de professores, os Estados Unidos caem abaixo de países como Canadá, França e Coréia. Entretanto, os Estados Unidos gastam uma porcentagem maior do que a maioria dos países em pessoal educacional não docente, o que inclui administradores escolares.
A formação de um professor é uma forma direta de contribuir para o desenvolvimento de um sistema educacional forte nos EUA. A mudança sistêmica acontece quando professores dedicados, administradores e outros funcionários escolares utilizam métodos e políticas de ensino que apoiam o crescimento ótimo entre os estudantes. Quando indivíduos dinâmicos e bem treinados escolhem trabalhar no campo da educação, os Estados Unidos têm a oportunidade de continuar melhorando a educação de seus alunos. Professores dedicados criam caminhos para o sucesso dos estudantes em um vasto e diversificado cenário educacional, aumentando assim o ranking mundial dos Estados Unidos em educação.
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